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下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是
A．細胞是它們的結構和功能單位
B．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統
C．它們的發育起點都是受精卵
D．水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官
B

試題分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體，動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次，水蜜桃屬于植物，牛屬于動物，所以在結構層次上，二者的區別就是水蜜桃無系統這個結構層次，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

如圖①②表示植物細胞的生理活動，下列選項正確的是（　　）
A．①細胞分裂②細胞分裂
B．①細胞分裂②細胞分化
C．①細胞分化②細胞分裂
D．①細胞分化②細胞分化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

連線題：用線將人體的基本組織與主要的分布部位聯系起來．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下結構哪項不是器官 （     ）
A．胃B．血液C．心臟D．口腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下人體的結構層次，從微觀到宏觀排列正確的是
①器官    ②細胞     ③組織     ④人體    ⑤系統
A．②→①→③→④→⑤B．④→⑤→③→①→②
C．②→③→①→⑤→④D．④→⑤→①→③→②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

位于胸腔內的器官是 
A．心臟和肺B．心臟和胃C．心臟和肝臟D．膽囊和肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結構中屬于器官的是
A．汗腺B．心肌C．神經細胞D．皮膚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

麻雀的結構層次從微觀到宏觀可表示為
A．細胞→組織→器官→個體
B．細胞→組織→器官→系統→個體
C．器官→組織→細胞→個體
D．組織→細胞→器官→系統→個體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物體與綠色植開花植物體在其結構層次上的主要不同是動物體具有 （   ）
A．細胞B．組織C．器官D．系統

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