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根據對這幅圖的觀察,請你回答以下兩個問題:
(1)請用箭頭把它們表示出來.

(2)在這個小型生態系統中,草是
生產者
生產者
者,所有的動物是
消費
消費
者.食物鏈彼此互相交錯,構成了
食物網
食物網
.這幅圖中,有一類生態系統的生物組成成分沒有被體現出來,它們是
分解者
分解者
分析:由我們所學的知識可以知道:(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌).
(2)食物鏈指的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,多條食物鏈交織在一起就形成了食物網.
解答:答:(1)根據生物之間的捕食關系,用箭頭連接起來,箭頭的方向指向吃的一方.
(2)草是植物為生產者,所有的動物為消費者,所以生態系統的生物部分還缺少分解者(細菌和真菌).
故答案為:(1)

(2)生產者、消費者、食物網、分解者
點評:知道生態系統的組成和生物之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據對這幅圖的觀察,請你回答以下兩個問題:

(1)寫出4條食物鏈:
草→兔→狐
草→兔→狐
,
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
,
草→食草昆蟲→蜘蛛→鳥→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→鳥→貓頭鷹
,
草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹
草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹

(2)生態系統中的物質和
能量
能量
就是沿著食物鏈和
食物網
食物網
流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據對這幅圖的觀察,請你回答以下兩個問題:

(1)在課堂討論中,你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢?請寫出三條完整的食物鏈.
(2)在這個小型生態系統中,草是
生產
生產
者,所有的動物是
消費
消費
者.食物鏈彼此互相交錯,構成了
食物網
食物網
.這幅圖中,有一類生態系統的生物成分沒有在圖中體現出來,它們是
分解者
分解者

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省執信中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據對這幅圖的觀察,請你回答以下兩個問題:

(1) 在課堂討論中,你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢?請寫出三條完整的食物鏈。 
(2)在這個小型生態系統中,草是          者,所有的動物是            者。食物鏈彼此互相交錯,構成了              。這幅圖中,有一類生態系統的生物成分沒有在圖中體現出來,它們是            

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

下面這幅圖你一定不陌生吧?根據對這幅圖的觀察,請你回答以下兩個問題:

(1) 在課堂討論中,你和小組的同學認為這些生物之間食物鏈關系是怎樣的呢?請寫出三條完整的食物鏈。 

(2)在這個小型生態系統中,草是           者,所有的動物是             者。食物鏈彼此互相交錯,構成了               。這幅圖中,有一類生態系統的生物成分沒有在圖中體現出來,它們是               。

 

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