【題目】鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自( )
A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動
B.尾鰭的不斷擺動
C.尾部和軀干部的不斷擺動
D.各種鰭的不斷擺動
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。
(1)提出問題:使用顯微鏡觀察的材料________________________________。
(2)作出假設:使用顯微鏡觀察的材料__________________________________________。
(3)實驗:將樹葉.樹枝.手指.葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察。
(4)結果:薄而透明的材料在顯微鏡的視野中(選填“能觀察到物像"或“不能觀察到物像"),厚而不透明的材料_________(選填“能觀察到物像”或“不能觀察到物像”)。
(5)結論______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下表三種液體的成分(單位:克/100毫升)分析,判斷它們依次來自( )
樣本 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | 鈉 |
① | 0 | 0 | 1.5 | 0.35 |
② | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.3 |
③ | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.32 |
A. 膀胱、血管、腎小囊 B. 血管、膀胱、腎小囊
C. 腎小囊、血管、膀胱 D. 血管、腎小囊、膀胱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌?洗手能否減少手上的細菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動,請分析回答:
培養皿 | A | B | C |
實驗步驟 | ①將裝有牛肉汁培養基的培養皿高溫處理 | ||
②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養基上 | 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養基上 | 不做處理 | |
③將A、B、C培養皿放在培養箱中培養,每天觀察一次,做好記錄 | |||
實驗現象 | 出現許多菌落 | 出現個別菌落 | 不出現 |
(1)一個菌落是由______個細菌或真菌經過______后形成的肉眼可見的集合體。
(2)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養基的培養皿進行高溫處理的目的是______。
(3)在步驟2中,為什么用無菌棉棒取樣?答:______。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是______。
(4)為了使實驗嚴謹,結果可靠,還應設置______。
(5)由A和B的實驗現象可以得出的結論是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答相關問題:
資料一:2015年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現,使得手足口病再次引發人們的關注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡.專
家提醒:如被寵物咬傷,應在24小時內注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環節來看,患手足口病的兒童屬于 , 幼兒園里的其他兒童屬于 . 學校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在染病的防措施上屬于 . 發生該傳染病后,學校立即對所有教室、宿舍等進行消毒,這是預防傳染病流行措施中的 .
(2)從免疫的角度來看,注入人體的狂犬病疫苗屬于;在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質叫 . 接種疫苗的人獲得的免疫是免疫.
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病效果不顯著,主要是因為引發此類傳染病的病原體是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚是一種常見的淡水魚類。關于“探究鯽魚適應水中生活特征”的實驗結論,正確的是 ( )
A.鯽魚在水中用肺呼吸
B.鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度
C.鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭
D.鯽魚身體呈紡錘形(流線型)能減小游泳時水的阻力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于輸血及血型的描述準確的是
A. 健康成年人一次獻血200--300毫升是不會影響健康的
B. 不同血型的人,絕對不能相互輸血
C. 成年人體內血量大致相當于本人體重的17%——18%
D. 人類只有ABO血型系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列陳述中,屬于事實的是
A. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
B. 古人類化石“露西”是在非洲發現的
C. 人類起源于類人猿
D. 北京猿人是中國人的祖先
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