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【題目】我們用光學顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，不易看到的結構是（　　）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

【答案】B

【解析】

植物細胞的細胞膜是緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，具有保護、控制物質的進出的作用。

細胞壁是最外層的一層透明的薄壁，具有保護和支持作用；A不符合題意；細胞膜是緊貼細胞壁內側的一層膜非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，具有保護、控制物質的進出，B符合題意；細胞核是植物細胞一個近似球形的結構。儲存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心。C不符合題意；植物細胞的液泡里含有細胞液，細胞液里溶解著多種物質。D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個生態系統的模式圖，相關敘述正確的是（　�。�
A.若用如圖表示該生態系統的碳循環，則丁為微生物
B.若用如圖表示該生態系統的碳循環，則丙處于最高營養級
C.若丁為沼氣池，沼渣、沼液作為甲的肥料，使能量循環利用
D.若乙為初級消費者，則乙的數量比甲的少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段，乙是芽的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）請填出圖甲中序號所示結構的名稱：1__________；2__________；3__________；4__________；5__________。

（2）根是由種子中的__________發育而來的。圖甲中[ ] __________細胞的生長是根尖伸長的重要原因。

（3）請寫出圖乙中字母表示的相關結構的名稱：A_____________；B_____________；C_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的河蚌會生產珍珠,以下相關描述中,正確的是（ ）

A．河蚌屬于爬行動物

B．河蚌沒有運動器官

C．珍珠是外套膜分泌的物質形成的

D．河蚌靠肺進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能稱為生態系統的是（　�。�

A. 一個湖泊

B. 一片草原

C. 一片草原上的所有的動物

D. 一個池塘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結合下列圖示及所學知識回答問題:

（1）圖中①是_______，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中⑦是__________，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是_______，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經。

（2）小明被貓抓時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是__________________（用圖中的序號和箭頭表示）

（3）小明在完成縮手反射的同時，神經沖動還沿著圖中_______（填序號）傳達到________產生痛覺。

（4）在以后的幾天里，每當經過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于___________反射；聽到有人說到“貓”也會緊張，這是由于人類特有的_________中樞參與的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點

A．體表被覆羽毛 B前肢變成翼

C．直腸發達 D．體型大多程流線型

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【題目】如圖表示發面時溫度對面團中二氧化碳產生量的影響．以下說法正確的是

A. 酵母菌只能在無氧的環境中生活

B. 45℃時發面效果會明顯好于30℃

C. 影響發面的因素中還有面團中氧氣的含量

D. 60℃的環境中酵母菌不能生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖，請分析回答：

（1）標出圖的結構：1_____、2_____、3_____．

（2）圖中能進行氣體交換的部位是_____，能暫時貯存氣體的部位是_____．

（3）家鴿呼吸一次完成_____次氣體交換．

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