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【題目】渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上最珍貴的樹——大顱欖樹就再也沒有種子發過芽。渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是( )
A.取食其種子,減少其數量
B.產生糞便,供樹生長
C.保護大顱欖樹不被其他動物傷害
D.為其種子催生,有利于萌發

【答案】D
【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.渡渡鳥吃大顱欖樹的果實,果實在渡渡鳥的消化道中經過消化把果皮消化了,種皮也受到一部分消化,種子被排出體外后更有利于種子的萌發.因此渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是為其種子催生有利萌芽。

故答案為:D

動物在生物圈中的作用:
1、動物在維持生態平衡中起著重要的作用.
(1)生態平衡是指在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態.
(2)通過食物鏈和食物網維持生態平衡.
2、動物促進生態系統的物質循環(二氧化碳、水、無機鹽的循環利用).
3、幫助植物傳粉、傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.
4、仿生:模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種食品設備,就叫仿生.(如:長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠與雷達等).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年初,霧霾在我國中東部地區大范圍彌漫,多地城市陷入嚴重空氣污染.下列說法正確的是(  )

A. 大力發展火力發電,有利于減少霧霾天氣的發生

B. 霧霾天氣里,人呼出的氣體中二氧化碳的含量高于氧氣

C. 減少霧霾改善空氣質量的根本措施是大規模植樹造林

D. PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發哮喘等疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的分類單位中,親緣關系最近的是( )
A.門
B.綱
C.科
D.種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運動員劇烈運動時,滿臉通紅,大汗淋漓。這說明皮膚具有哪些功能( )

A. 排泄、感受外界刺激 B. 保護、調節體溫

C. 保護、排泄 D. 調節體溫、排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是( )
A.螞蟻群體
B.蜜蜂群體
C.白蟻群體
D.蝗蟲群體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關健康的生活方式或處理應急事件的說法正確的是(

A. 遇到心肌梗死患者要迅速搬運送往醫院搶救

B. 我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥,但應特別關注說明書上的各種信息

C. 進行人工呼吸時,吹氣者應始終捏緊被救者的鼻孔

D. 被毒蛇咬傷手臂后,應首先扎住傷口處的近心端

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【題目】2017年利川市榮獲湖北省“森林城市”稱號。截至目前,利川市城區人均公園綠地面積達到9.65平方米。下面是一些在創建湖北省“森林城市”中關于植物方面的問題,請你作答:

(1)移栽綠化樹木時,為了提高成活率,通常采取的措施有:讓樹木的根部盡量帶土,目的是_____

;去掉樹木的部分枝葉,甚至蓋上防曬網,目的是______;必要時還會對部分剛移栽的樹木進行“輸液”(液體的主要成分是水和無機鹽)液管的針頭必須插入樹干的______。

(2)移栽高大的樹木在給根部回填土壤時常常埋幾根大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根部細胞進行______作用。

(3)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環境,還能通過綠色植物的______吸收空氣中的二氧化碳,釋放出氧氣,使城市空氣清新。

(4)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全地進行人與自然的活動!暗吞忌挕币笤谌粘I捴斜M力減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環境中氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么?______

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【題目】珍珠是人們的裝飾品,形成珍珠的結構是珍珠蚌的( )
A.鰓
B.外套膜
C.貝殼
D.足

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【題目】請閱讀下列兩則材料,回答相關問題。
材料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機會碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學會了偷喝門前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也學會了偷喝牛奶。
材料三:辛勤的蜜蜂,是營群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活。
(1)美國紅雀喂魚屬于行為,該行為是動物生下來就有,由動物體內的所決定。
(2)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于 行為。第二次根據第一次經驗,打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學會用同樣方式偷喝牛奶,這屬于行為。
(3)螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有 行為。

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