【題目】人體的各系統之間存在著緊密的聯系,使人體成為一個統一的整體,如圖是某同學維持人體正常生命活動器官和系統示意圖,(①一⑤表示生理過程,AB代表系統或器官),請據圖回答下列問題:
(1)在甲圖中,組織細胞生命活動所需的營養物質從________系統進入人體內,該系統中的________是食物消化和吸收的主要器官。
(2)圖甲中,B系統是________系統,過程②和③分別表示________氣和________氣。發生過程③時,膈肌應是圖乙中的________(選擇“E”或“F")狀態。
(3)血液循環包括________和________;當營養物質隨血液流經A系統的腎臟時,首先通過腎小球的________作用形成原尿,再經過腎小管的________作用形成尿液。
【答案】 消化 小腸 呼吸 呼 吸 F 體循環 肺循環 濾過 重吸收
【解析】
圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、血液循環、呼吸過程等生理過程;圖甲中,①表示營養物質的吸收過程,②表示呼氣過程,③表示吸氣過程,④表示汗液的形成,⑤表示尿的形成;A是泌尿系統,B是呼吸系統。圖乙中E、F表示膈肌的舒張和收縮的不同狀態位置。
(1)人體的組織細胞所需要的營養物質是通過消化系統從外界攝取的,大分子的營養物質進入人體后要經過消化道的消化后才能吸收,小腸是食物消化和吸收的主要場所。
(2)觀圖可知B是呼吸系統,肺是氣體交換的主要器官。圖中②表示呼氣,③表示吸氣,在③吸氣過程中呼吸肌處于收縮狀態,其中膈肌收縮時膈頂下降,胸廓的上下徑變大,肺內氣壓下降,完成主動吸氣的過程,所以,發生過程③時,膈肌應是圖乙中的F狀態。
(3)血液循環包括體循環和肺循環兩個過程,體循環和肺循環使同時進行的,在心臟處匯集在一起。尿的形成包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。當營養物質隨血液流經A系統的腎臟時,首先血液流經腎小球,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,請據圖回答:
(1)食物由[2]_______進入;在[5]________內消化,食物殘渣由[2]______排出。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是__________,在[1]__________處分布最多。
(3)在外界條件適宜的情況下,水螅主要通過出芽方式進行生殖。[]芽體長成小水螅后,就會從母體上脫落,獨立生活。
(4)由此圖可以看出,經過水螅身體的縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形稱為__________對稱。
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【題目】如表是“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計,對此以下修改意見正確的是( 。
位置 | 鼠婦數量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒的左半側 | 10只 | 明亮 | 5℃ | 潮濕 |
紙盒的右半側 | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 潮濕 |
A. 左右兩側的濕度可以不同
B. 左右兩側應該都是明亮的環境
C. 左右兩側鼠婦數量可以不同
D. 左右兩側的溫度應該都是25℃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析并回答下列問題。
資料一:冬春、春夏之交是禽流感、手足口病等傳染病的高發季節。國家疾控中心網站介紹,除了接種相應疫苗外,少去人口密集地區,避免直接接觸病死禽、畜,室內勤通風,勤洗手、注意營養、保持良好體質都有利于預防該類傳染病。
資料二:2018年5月12日,是四川汶川大地震十周年紀念日。512汶川地震共造成6萬多人死亡,是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震。我市多所學校進行了地震疏散演練,普及地震自救知識,并鍛煉同學們面對危險的良好心態。
(1)下列傳染病中,______(填序號)的病原體與手足口病的病原體屬同一類。
①肺結核②天花③甲肝④血吸蟲病⑤淋病⑥蛔蟲病
(2)從傳染病流行的基本環節分析,患禽流感的禽類屬于______。接種入人體的疫苗可刺激人體內的淋巴細胞產生相應的______,讓人體具有相應的特異性免疫。
(3)地震救援中,醫護人員對某心跳呼吸停止的災民進行了以下急救措施,正確的順序應該是______。(填序號)
(4)地震讓汶川這個曾有“熊貓家園、羌繡之鄉”之稱的美麗縣城,一時間成為廢墟,這說明生態系統雖有一定的______調節能力,但這個能力是有限的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生活現象中,屬于植物細胞吸水的是( )
A.糖拌西紅柿,盤子里會出現很多水
B.對植物施肥過多,會出現“燒苗”現象
C.把發蔫的青菜泡到清水里,青菜會硬挺起來
D.用鹽腌菜,菜會變軟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于莖的結構與功能的敘述,錯誤的是( 。
A. 木本植物莖的結構從外到內分別是樹皮、韌皮部、形成層、木質部和髓幾個部分
B. 我們一般指的木材主要指的木本植物莖的木質部
C. “筍有多大,竹有多粗”說明竹子的莖不能逐年加粗,是因為竹子的莖中無形成層
D. 莖具有支持、輸導、貯藏營養、生殖等生理功能
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