【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人體的結構層次是:( )
A.細胞→ 組織→ 器官→ 人體
B.細胞→ 組織→ 系統→ 人體
C.細胞→ 組織→ 器官→ 系統→ 人體
D.細胞→ 組織→ 系統→ 器官→ 人體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據眼球結構和反射示意圖回答問題(注:[ ]填序號)
(1)在膝跳反射過程中,小明叩擊小剛膝蓋下面的韌帶,圖乙中_____接受刺激產生沖動沿著傳入神經傳到脊髓中特定的[____]_______。
(2)小明和小剛都觀察到敲擊后小剛的小腿突然彈起,能看到這一現象是由于圖甲中[____]晶狀體的曲度可以調節⑨______上形成物像,最終通過[____]視神經傳到大腦的視覺中樞形成視覺。
(3)膝跳反射屬于______反射(選填“簡單”或者“復雜”),小明和小剛把觀察到的現象匯報給老師,這一過程屬于______反射(選填“簡單”或者“復雜”)。
(4)如果晶狀體調節負擔過重,容易發生近視,保護視力從我做起,請寫出兩個預防近視的好辦法。_______、_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據如圖有關家鴿呼吸系統的示意圖回答相關問題
(1)鳥的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的___,可輔助呼吸.心跳頻率___,體溫高,且不會隨著環境溫度的變化而改變,所以鳥類是___動物。
(2)鳥類的前肢變成了___,生有幾排大型的羽毛;骨骼輕薄、___堅固;胸骨上高聳的突起是___,___發達,附著在胸骨上,以上這些特點都使鳥類適于飛行。
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