【題目】下列組織中,不屬于植物主要組織的是( )
A.保護組織
B.營養組織
C.上皮組織
D.分生組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關鍵在于人有關節,關節使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據右面的關節結構模式圖,回答下列問題.
(1)標號l和4的表面覆蓋著一層[ ]____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]____。
(3)圖中[ ]____內有少量滑液,對關節起____作用。
(4)我們通常所說的脫臼是指[ ]____從[ ]____中脫落的現象。
(5)運動是指骨骼肌受到刺激而收縮,牽動所附著的____圍繞關節的活動。關節在運動中起____作用
(6)從結構層次上看,一塊骨、一塊骨骼肌、一個關節都屬于一個________。
(7)請寫出你所熟悉的兩個人體關節的名稱:_____、_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長保存時間,主要原因是冰箱中( )
A. 沒有細菌和真菌 B. 溫度低,細菌和真菌全被凍死
C. 防止水分散失 D. 溫度低,抑制細菌和真菌繁殖生長速度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將符合下列動物特征填入表中對應的字母后下劃線上(只寫編號,錯填和漏填不得分).
①體表常有鱗片覆蓋
②體表被毛
③體表覆蓋角質的鱗片或甲
④用肺呼吸
⑤軀干部和尾部擺動產生動力
⑥有門齒、犬齒和臼齒分化
⑦卵表面有堅韌的卵殼
⑧胎生
A._______B. _______C._______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A屬于 動物.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 .
(3)上述類群中,屬于恒溫動物的有 .
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈 型.
(5)E的毛有 作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物體有關生理作用示意圖。請據圖回答:
(1)若A表示二氧化碳,B表示氧氣,則該圖表示_____作用示意圖。
(2)若A表示氧氣,B表示二氧化碳,則該圖表示_____作用示意圖。
(3)若A表示水蒸氣,則說明植物體正在進行的生理活動是______。
(4)在植物體內存在著兩種運輸的管道,一種是通過____把根吸收的水分輸送到植物體 各處。另一種是通過____把綠葉制造的有機物經葉脈、葉柄.莖運送到植株各處。
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