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鳥類的呼吸特點是（    ）
A．肺有很強的呼吸能力
B．身體里有氣囊能進行呼吸
C．在肺里能進行兩次氣體交換
D．在肺里和氣囊里都能進行氣體交換
C

試題分析：鳥類飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內進行一次氣體交換，當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次，氣囊輔助完成雙重呼吸，另外氣囊還具有減輕肌肉之間和內臟之間的摩擦和減輕身體比重以適于飛行生活的功能，鳥類進行氣體交換的結構是肺。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

荔枝、龍眼在南方生長良好，而在北方都不能成活。影響荔枝、龍眼在北方生長的主要生態因素是（   ）
A．土壤B．溫度C．光D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的雜草生長旺盛會影響稻田的產量，這是因為雜草和水稻的關系是（ ）
A．競爭關系B．合作關系C．共生關系D．寄生關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態因素分為生物因素和非生物因素。宋代詩人蘇軾的詩句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，描寫的影響鴨生活的非生物因素是（    ）
A.光        Ｂ.溫度          C.水        Ｄ.空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣是真菌與（   ）植物共同生活在一起形成的。
A．藻類B．苔蘚C．蕨類D．種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的什么關系？（ ）
A．競爭B．合作C．捕食D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分，每空2分）當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦，搬開花盆或石塊時，鼠婦很快就爬走了．是因為環境變亮了嗎？對此，小明設計了一個如右圖所示的裝置進行探究，他將10只鼠婦放入實驗裝置的中央，靜止5分鐘后．每分鐘統計一次A區和B區鼠婦的數目并記錄如下：
 
2min
3min
4min
5min
5min
7min
8min
9min
10min
A區
4
3
2
0
1
0
1
2
0
B區
6
7
8
10
9
10
9
8
10
（1）只有一個條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做        實驗
（2）小明在裝置中設置A區和B區的目的是為了          實驗中的變量是       
（3）實驗中用10只鼠婦而不是一只的原因是                       
（4）根據實驗數據，小明得出的結論是                     
（5）影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外，還有        
①溫度 ②空氣 ③水 ④生物因素
A．①                         B．①②                     C．①②③                  D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當你在南美洲樹林中觀察時，有一長有三對足、兩對翅的小動物從眼前飛過，可以初步判斷這個小動物
A．是鳥類B．是蜂鳥
C．能夠爬行D．是昆蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察鳥的形態結構示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是 (    )
A．有堅硬的角質喙
B．身體呈流線型，體表被覆羽毛
C．胸肌發達，有可用于飛翔的翼
D．有發達的氣囊輔助呼吸

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