【題目】如圖是某生態系統中的各種生物,以下分析正確的是( 。
A. 該生態系統有5條食物鏈
B. 食物網中,數量最多和最少的生物分別是鷹和草
C. 鷹和蛇只有捕食關系
D. 如果工廠排放的有害物質進入此生態系統,含有害物質最多的是狐貍
【答案】A
【解析】
(1)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構。每條食物鏈的起點都是生產者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物);
(2)生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;
(3)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束,食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,圖中的食物網的5條食物鏈分別是:草→兔→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→狐;草→兔→狐,共五條,A正確;
生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹,B錯誤;
鷹和蛇都是生態系統中的高級消費者,處在不同營養級;鷹以蛇為食,為捕食關系;同時又處于同一營養級,都以鼠為食物,故又為競爭關系,C錯誤;
在生態系統中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈(網)的最高級消費者。在該食物網中,鷹所處的營養級最高,所以,體內積累汞最多的生物是鷹,D錯誤。
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【題目】張帆同學在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時,發現細胞在視野的右上方,要把物像移到視野中央,玻片標本的移動方向是( )
A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
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【題目】A圖是人體關節結構示意圖,B圖是一位同學用兩片長方形的木板(1.2)、兩條橡皮筋(3.4)和一顆螺絲⑸制作的肌肉牽拉骨運動的模型,據圖回答問題:
⑴觀察A圖,當我們做運動時,[_____]關節腔內的滑液能減少兩骨之間的摩擦。
⑵關節在動物運動中所起的作用相當于___。
A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿
⑶B圖中3.4相當于骨骼。幻恳粔K骨骼肌都是由________和肌腹組成的。
⑷圖中虛線箭頭表示4的_______過程,此時3應該處于_______狀態。
⑸B圖中,如果5表示肘關節,則此過程表示__________動作。
⑹從B圖這個模型可以看出,人在運動時,要靠_______的收縮,牽引骨繞著_____來完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據上圖回答下列問題。
(1)上圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為:擦→____________。
(2)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的步驟可以概括為:擦、________、________、________、________、________、________。
(3)用滴管在載玻片的中央滴的是__________;蓋好蓋玻片后,滴的是________。
(4)蓋蓋玻片時,使它的一側先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的洋蔥內表皮上,避免蓋玻片下出現________。
(5)區別氣泡與細胞:氣泡會__________、會________,中間亮白,邊緣黑。
(6)畫圖時,一般稍偏________,以便在右側和下方注字和書寫圖名;圖中比較暗的地方,要用鉛筆________表示。
(7)被觀察的洋蔥表皮細胞一定要________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是食肉目部分動物的分類圖解,下列說法不正確的是( 。
A. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
B. 表中四種動物中貓與虎的親緣關系最近
C. 貓與豹的共同特征比貓與狗的共同特征多
D. 種是分類的最基本單位
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