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【題目】在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中數量最多的生物是

A. 草 B. 鼠

C. 蛇 D. 鷹

【答案】A

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。

能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養級越高，相對數量越少，營養級越低，相對數量越多，因此在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，生物數量最多的草。A正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與非生物最本質的區別是：（ ）

A．生物能動，非生物不能動

B．生物能長大，非生物不能長大

C．生物有生命，非生物沒有生命

D．生物對環境有反應，非生物沒有

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【題目】地球表層的生物和生物的生存環境構成了生物圈。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統中部分器官模式圖，請據圖回答

（1）蛋白質初步消化的部位是_____（填代號）

（2）肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是_____（填代號）分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

（3）食物進入消化系統后，主要在_____（填代號）進行消化和吸收，蛋白質在小腸中被徹底分解為_____脂肪在小腸中被徹底分解為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外形，據圖回答問題。

（1）鯽魚的體形呈________形，游泳時可減小水的阻力。

（2）鯽魚的身體表面被有_______，具有保護作用。

（3）鯽魚必須生活在水中，與之相適應的呼吸器官是___________。

（4）鯽魚的運動方式是_____，是通過_____的擺動和________的協調作用實現的。

（5）鯽魚游泳時，主要靠身體________和_____鰭的左右擺動在水中產生前進的動力。

（6）鯽魚在游泳時，[ ]_____鰭、[ ]______鰭和[ ]______鰭都有維持魚體平衡的作用。

（7）如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船，則舵相當于魚的[ ]____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的白毛由顯性基因B控制，黑毛由隱性基因b控制．如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產生后代的遺傳圖．請根據圖回答：
（1）羊的毛色有不同的表現類型，黑色和白色在遺傳學上稱為 ．
（2）丙羊的毛色基因組成為 ， 其毛色為 ．
（3）甲羊和乙羊再相配，可能生出黑色小羊嗎？ ．
（4）1997年，“多莉”羊在英國羅斯林研究所的問世標志著現代生物技術﹣﹣技術取得重大進展．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統食物網簡圖，請據圖回答：

(1)草屬于生態系統成分中的_______者。某同學將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。他是根據體內是否有_______作為分類依據的。

(2)該食物網中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈是______________。

(3)若人們大量捕捉蛇，則該生態系統最初發生的變化是_______的數量將會增加，可能導致生態平衡被破壞。這說明生態系統雖然具有一定的_______能力。但生態系統的這種能力是有限的。

(4)如果該食物網要長期維持下去，除了圖中生物外，還應有腐生細窗、真菌等_______者和非生物成分。請舉出兩種非生物成分：_______ _______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生男生女（ ）決定。

A．由自家的風水決定的 B．在胎兒發育到4個月左右就開始決定

C．完全由男性決定 D．由婦女的卵細胞和哪種類型的精子結合

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【題目】依圖分析：

（1）每天人攝取最多的食物應是含 較多的食物．

（2）每天人攝取最少的食物應是含 較多的食物．

（3）青少年每天應比成年人多攝取含 較多的食物，即金字塔第 、 層的食物．

（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應盡量減少第 層的食物，適當多吃第 層的食物．

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