【題目】對照實驗中的變量是不同的,其它條件都是相同的。(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張亮在山區進行野外考察時找到了一種動物,經過觀察發現其有以下特點,身體呈圓筒形狀,細長而柔軟,分成許多體節,那么他發現的這種動物最有可能生活在( 。
A. 海水中 B. 河流中
C. 潮濕、有機物豐富的土壤中 D. B或C處
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【題目】如圖為某農田生態系統的食物網,下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 最高級消費者是鷹
B. 昆蟲與免存在競爭關系
C. 食物網中有7條食物鏈
D. 鷹和食蟲鳥的存在,有利于農田作物產量的提高
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【題目】真菌比細菌的結構復雜之處是( )
A. 真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質
B. 真菌細胞內含有葉綠體
C. 真菌細胞內有成形的細胞核
D. 真菌都是多細胞的
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【題目】如圖為植物細胞結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 該細胞的能量轉換器有結構④和⑦
B. 吃西瓜時流出的紅色汁液來自結構⑤
C. ①是細胞壁,具有保護和支持細胞的作用
D. 與該細胞相比,動物細胞沒有結構①④⑥
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【題目】打漁張森林公園,位于濱州市博興縣境內,動植物種類豐富,環境優美,森林覆蓋率達73%,有喬木林3萬多畝、經濟林4.5萬畝、綠地20余萬平方米。某校七年級二班的同學在老師帶領下,到打漁張森林公園研學旅行,利用學過的生物知識對該公園的生物與環境進行了系統的研究。圖一表示打漁張森林生態系統的食物網,圖二表示某條食物鏈中四種生物體內有毒物質的相對含量,用三表示該生態系統的碳循環。請分析回答下列問題:
(1)圖一要構成一個完整的生態系統,還應添加的生物成分與圖三中的______(填字母)相對應。
(2)圖一的食物網中有______條食物鏈。
(3)圖二中四種生物構成一條食物鏈,則乙對應圖一中的生物是______,該生物與甲代表的生物具有______關系。
(4)生態系統中,能量流動的起點是從圖三中______(填數字)過程開始的。在綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中,若鷹獲得1千焦的能量,最多需要綠色植物提供______千焦能量。
(5)農田生態系統與打漁張森林生態系統相比,自我調節能力______。
(6)打漁張森林公園氣候溫和,雨水充沛,從生物與環境的關系看,這種現象屬于______。
(7)由于化石燃料的大量開發和利用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態系統的穩定性,作為生物圈中的一員,你打算怎么做?______。
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