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18.有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象.這樣既影響學習效果,又影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請結合如圖分析回答下列問題:([]內請填序號)
(1)消化系統的開始部分是[8]口腔,它有嚼爛食物的作用,這里還有消化腺[1]唾液腺,它分泌的消化液還能初步消化麥芽糖.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質,它開始消化的部位是10胃,蛋白質最終消化分解的產物是氨基酸.
(3)消化道最長的部位是〔13〕小腸,它是消化吸收的主要場所,它內表面有許多環形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀突起稱為小腸絨毛,大大增加了小腸的內表面積.
(4)人體最大的消化腺是3肝臟,它能分泌膽汁,促進脂肪的消化分解.
(5)經過消化和吸收后的食物殘渣將推入大腸,最后糞便通過[14]肛門排出體外.

分析 觀圖可知:1唾液腺;2咽;3肝臟;4膽囊;5十二指腸;6盲腸;7闌尾;8口腔;9食道;10胃;11胰腺;12大腸;13小腸;14肛門,據此解答.

解答 解:(1)消化系統的開始部分是[8]口腔,它有嚼爛食物的作用,這里還有[1]唾液腺,唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖;
(2)牛奶的主要成分是蛋白質,蛋白質的消化是從10胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;
(3)消化道最長的部位是〔13〕小腸,它是消化吸收的主要場所,它內表面有許多環形的皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀突起稱為小腸絨毛,大大增加了小腸的內表面積;
(4)人體最大的消化腺是3肝臟,它能分泌膽汁,促進脂肪的消化分解;
(5)經過消化和吸收后的食物殘渣將推入大腸,最后糞便通過[14]肛門排出體外.
故答案為:
(1)口腔;唾液腺;麥芽糖;
(2)10;氨基酸;
(3)小腸;小腸絨毛;
(4)3;膽汁;脂肪;
(5)肛門.

點評 解此題的關鍵是理解掌握組成消化系統的各器官在身體上的位置、結構特點及生理功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下表中細胞結構與功能的關系,正確的是( 。
選項細胞結構主要功能
A細胞膜儲存糖分、色素等多種物質
B細胞質保護和支持細胞
C線粒體進行呼吸作用,分解有機物
D細胞壁控制物質的進出
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在顯微鏡視野下,判斷毛細血管的依據是( 。
A.沒有紅細胞通過的血管B.流暗紅色血液的血管
C.流鮮紅色血液的血管D.紅細胞呈單行通過的血管

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6.若尿液中有較多的葡萄糖,則腎臟發生病變的部位最可能是(  )
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13.生物學家研究發現,癌細胞的無限增殖受某調控基因的控制,該調控基因能激發所有動物細胞大量增殖,為探究該調控基因是存在于細胞質內還是細胞核內,科研人員做了以下實驗設計.請根據以上思路,繼續完成下列實驗設計方案.
A.實驗方案:(提示:癌細胞能傳代培養,細胞形態發生明顯改變.如何觀察細胞形態,不作實驗設計要求)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠的正常肝臟,使之分散成單個細胞.
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質分離.
③取癌細胞核和肝細胞質形成重組細胞甲,取癌細胞質和肝細胞核形成重組細胞乙.
④取兩只培養瓶分別編號為甲、乙,各加入等量培養液.分別取相同數量的重組細胞甲和重組細胞乙,依次加入甲、乙兩只培養瓶中,進行細胞培養.
⑤分別觀察甲、乙培養瓶中的細胞形態.
B.預測實驗結果及結論:
①若甲瓶中的細胞(或重組甲細胞分裂產生的細胞)形態發生明顯變化,則調控基因存在于細胞核中.
②若乙瓶中的細胞(或重組乙細胞分裂產生的細胞)形態發生明顯變化,則調控基因存在于細胞質中.
③若甲、乙兩瓶中的細胞(或重組甲、乙細胞分裂產生的細胞)形態均發生明顯變化,則調控基因同時存在于細胞核和細胞質中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.平衡膳食的內容可概括為:“全面、均衡、適度”. 如圖是我國居民“平衡膳食寶塔”,從A到E表示五類食物的大致比例.據圖回答問題:
(1)你是一名中學生,正處于生長發育的關鍵時期,應當多吃一些圖中BC(填字母)類食物.
(2)某同學為媽媽設計了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋.如果再添加圖中D(填字母)類中的某些食物后會使這份食譜中食物的營養更加均衡.
(3)人體生命活動所需能量主要由圖中E類食物提供.
(4)食物在人體的消化道內消化、分解成為可吸收的成分;各種營養物質在小腸等處被吸收后,隨著血液循環運往全身;人體細胞中的線粒體能把這些營養物質分解轉變成二氧化碳和水,同時釋放其中的能量供人體利用.
(5)食品安全備受人們的重視.聯系實際談談中學生應該怎樣注意食品安全問題?

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(2)鯽魚能用來在水中呼吸的器官是[②]鰓,它由許多鰓絲構成.鯽魚用鰭游泳.
(3)圖中①是鰾,里面充滿氣體,能夠調節魚體的比重,在鰭的協助下使魚能夠停留在不同水層.
(4)除了以上特點,你還知道鯽魚有哪適于水中的特點.①魚身體的背面是深灰黑色,腹面是白色,不容易被上面和下面的敵害發現是一種保護色;②身體兩側各有一條側線,為魚的感覺器官,可以感知水流測定方向等等..

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5.下列能科學表示一日三餐合理配置比例的是(  )
A.B.C.D.

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6.下列敘述中不正確的一項是( 。
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B.在體細胞中位于染色體上的基因是成單存在的
C.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因
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