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【題目】人跳繩的能量供給有賴于多個系統的配合，與提供能量沒有直接關系的是（　�。�

A. 消化系統 B. 呼吸系統 C. 循環系統 D. 生殖系統

【答案】D

【解析】人體的運動（如跳繩）是由運動系統完成的．人體的任何一個動作，都是由骨、骨連接和骨骼肌在神經系統的支配下，有骨骼肌收縮舒張，牽引骨繞關節轉動形成的；運動系統需要消耗能量，能量是在線粒體上氧化分解有機物釋放的。因此運動還需要由消化系統、呼吸系統和循環系統等互相配合共同完成的。生殖系統與運動沒有直接關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一食物網的簡圖，有關敘述錯誤的是

A. X和Y一定是植食性動物

B. X、Y和Z一定都是消費者

C. X+Y+Z的數量可能比蝗蟲的數量少

D. 圖示的食物網由4條食物鏈構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】【活動準備】

1．將班級同學分為若干小組，每小組4～6人。

2．你預計在實驗中將用到哪些實驗材料和用具：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織的形成過程示意圖，請回答：

（1）從圖A到圖D的過程表示 ， 從圖D到圖E，F的過程表示 ， 形成的組織構成器官，器官組成系統，系統再構成人體．
（2）人體的四種組織中，具有支持、鏈接、保護、營養作用的是組織．上皮組織的作用是 ．
（3）人體的8個系統中，運輸體內物質的是系統，消化系統的功能是 ．

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【題目】微生物是一個龐大的群體，下列有關敘述中，你認為正確的是（ ）

A. 細菌有單細胞個體，也有多細胞個體

B. 病毒沒有細胞結構，依靠自我復制繁殖后代

C. 病毒的營養方式，有的營寄生，有的營腐生

D. 真菌的繁殖方式大多是進行分裂生殖，少數進行孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示綠色植物進行的部分生理活動，圖二表示葉片中的一個細胞結構。據 圖回答問題：

（1）A 過程表示根吸收的水和無機鹽，通過莖中的運輸到植物體的其他部位，其中根吸收水的動力主要來自植物的［ ］ 作用，此時，植 物體內水分散失的門戶是葉片中的 由保衛細胞構成。

（2）B 生理過程表示的是植物的 作用，此生理過程能為生物體的生命活動提供。

（3）D 生理過程能夠維持生物圈中的平衡，場所是圖二中的［ ］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果脯可保存較長時間，下列有關于果脯保存的原理說法正確的是 （ ）

A. 高溫滅菌法 B. 冷藏法

C. 使用防腐劑法 D. 除去果脯中水分，防止細菌和真菌生長

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【題目】下列各種營養物質，能直接被消化道吸收的是（）
A.水
B.脂肪
C.糖類
D.蛋白質

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【題目】區教育局要求轄區義務教育學校，在學生畢業時做一次全面健康體檢，作為升學檔案材料．小明接到體檢通知，顯得即興奮又緊張，以下記錄了一些他的體檢經歷：

（1）護士反復叮囑晚上8點以后到第二天早晨體檢前不要吃東西，因為飯后整個消化系統就開始活躍起來，如淀粉被分解了葡萄糖，蛋白質分解成了氨基酸，脂肪分解成和脂肪酸，因而會影響血糖、血脂等生化指標的檢查．
（2）尿常規檢查發現小明尿液中出現了紅細胞和蛋白質，則小明腎臟皮質部分的可能發生了病變．
（3）醫生在其左臂滴注抗生素，藥物到達各部位途徑依次為：上肢毛細血管，各級靜脈，上腔靜脈、右心房、右心室、肺動脈、肺部毛細血管網、肺靜脈、左心房、左心室、、腎臟各級動脈、到達腎臟．
（4）這次檢查結束，醫生給了小明一些忠告：日常生活除了注意飲食衛生，還要加強體育鍛煉，保持愉悅的心情，因為人體是一個統一的整體，各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是互相密切配合的．請你結合血液循環和氣體交換的關系，談談你對“人體是一個統一整體”的認識？

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