【題目】在人體腦部、肺部、小腸等部位，物質和氣體交換異�；钴S，因這些部位分布著豐富的（ ）
A．動脈 B．毛細血管 C．靜脈 D．動脈和靜脈
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【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，它能有效的呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖，其中A、B、C表示結構，a、b表示功能，①表示過程。請回答：
（1）a表示細胞壁的保護和___________________功能。
（2）B中含有的能量轉化器是_____________和_______________。
（3）C表示__________________，其中含有遺傳物質。
（4）A表示的是____________,它緊貼細胞壁的內側；b表示的功能是_____________________。
（5）細胞由①過程形成組織，組織是細胞 ________________的結果。
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【題目】心血管疾病是引起突發性死亡最主要的原因之一．下列生活習慣易導致心血管疾病的是（ ）
A．高鹽膳食 B．少吃動物類脂肪 C．加強運動 D．心態平和
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【題目】下圖分別是家兔和家貓的牙齒，請據圖回答下列問題；
（1）在橫線上寫出三種齒的名稱，并選擇它們的主要功能；①是________，主要功能是________；②是________，主要功能是________；③是________，主要功能是________；
A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切斷食物
（2）圖________是家貓的牙齒，判斷的理由是________尖銳鋒利，這是與家貓________的生活習性相適應的；
（3）圖________是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有________和________，沒有________，這是與家兔________的生活習性相適應的；
（4）牙齒的分化提高了哺乳動物________的能力，進一步增強了對食物的________能力；
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【題目】家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面：
（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．
（2）圖2是鳥體內的氣囊分布示意圖．請填寫圖中結構名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．
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【題目】實驗測定鏈霉菌對3種細菌的抗菌效率，用3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上畫 3條平行線(3條線均與圖中的鏈霉菌帶接觸)，將平板置于37℃條件下培養3 天，結果如圖所示，從實驗結果看，以下關于鏈霉菌的哪一敘述是不正確的 ( )
A. 它能阻止結核菌的生長 B. 它對結核菌比對霍亂菌更有效
C. 它對傷寒菌比結核菌效果差 D. 它可以治療傷寒病人
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【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？
（l）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中富含能量的營養成份有_____．
（2）食物進入消化系統后，逐步被消化．請在圖一中參照兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（3）請描述葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的途徑（用下列各結構序號和箭頭表示）_____．
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．如圖2表示吸氣過程，此時肋間肌和膈肌_____，肺內氣壓_____（填“大于”或“小于”）外界氣壓．
（5）氧氣在肺泡處進入血液，與_____結合隨血液循環到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞．
（6）最終，在腦細胞的_____中，葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放出能量．
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