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【題目】根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題。

(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的______(填標號),還需要添加的材料用具有____________________

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是________倍。

(3)觀察時如果視野過亮,除了調節顯微鏡的光圈外,還可以調節______。請在圖1的顯微鏡上標注該結構的名稱。

(4)圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。_____

【答案】 消毒牙簽、涼開水、稀碘液、吸水紙、紗布和生理鹽水 50 反光鏡 多畫了液泡;細胞核應該用細點描繪而不是涂抹

【解析】是刀片,該實驗不需要用,取材是用牙簽刮取,物像的放大倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數,畫細胞結構圖,是用鉛筆的細點的疏密來描繪。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是經過暗處理后的銀邊天竺葵,A為銀邊非綠色部分,B為綠色部分,C為黑紙片遮光部分.在光下照射一段時間后,取下該葉片脫色、漂洗、

滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:

(1)A處 藍(填“變”或“不變”),原因是

(2)C處 藍(填“變”或“不變”),原因是

(3)此實驗中的兩組對照分別是

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【題目】如圖是長骨的結構模式圖,請據圖回答問題。

(1)骨折后對骨的愈合起重要作用的是[⑤]______,其中分布著豐富的血管和神經。

(2)骨質有兩種:[②]______大部分集中在骨干,致密堅硬;[①]______主要在骨兩端內部,疏松而呈蜂窩狀。

(3)骨折后要及時固定。固定用的夾板,要長過斷骨上下兩端的______,在夾板和肢體間要墊棉花和紗布。

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【題目】根據關節結構模式圖,回答下列問題:

(1)標號①和④的表面覆蓋著一層[_]______,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關節的______特性.

(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]______,此結構能增強關節的______特性.

(3)圖中[]______內有少量滑液,對關節起潤滑作用.

(4)運動是指骨骼肌受到______傳來的刺激而收縮,牽動所附著的______圍繞關節的活動.

(5)關節的結構包括______、____________三部分.

(6)運動時若不小心用力過猛,常會造成[______]從[______]中脫落出來現象,造成脫臼.

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【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關敘述不正確的是

A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙

B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分

C.曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發過程中,呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加

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【題目】人們處理蓮藕的時候,常常見到“藕斷絲連”的現象,這里的“絲”來自植物體的什么組織( 。
A.上皮組織
B.營養組織
C.分生組織
D.輸導組織

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【題目】春天翻耕土地時,經常會看到蠕動的蚯蚓(如圖1所示),我們可以通過觀察和探究了解他們:

(1)按照在生態系統中的作用歸類,蚯蚓屬于生態系統中的__

(2)觀察蚯蚓時,要經常往其體表滴水保持濕潤,原因是___.蚯蚓的運動依靠__,它不能快速運動的重要原因是___,根據運動的方向和環帶的位置,判斷其前端應該是___

(3)如圖2所示是生物小組的同學設計的兩個對照實驗,來探究適合蚯蚓生存的環境.

實驗一探究的問題是_________,實驗二的變量是___

(4)蚯蚓屬于環節動物,最主要的依據是______________

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【題目】能控制物質進出細胞的結構是( )

A. 細胞壁

B. 細胞膜

C. 液泡膜

D. 細胞質

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【題目】將一根豬的腿骨縱剖開,觀察到骨端內和骨髓腔內的骨髓均為紅色,這只豬是( )

A. 老母豬 B. 幼年豬 C. 大公豬 D. 成年豬

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