【題目】在用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中,以下表述與事實不符的是( )
A.用濕棉花包住魚的鰓部保持濕潤,利于其呼吸
B.將視野中偏左的小血管移至中央,需向左移動小魚尾鰭
C.視野中觀察到的發生分支的血管是靜脈
D.視野中觀察到紅細胞單行通過的血管是毛細血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚊蠅數量眾多,對人類和動物有很大的危害,因此要( )
A. 噴灑殺蟲劑徹底消滅 B. 人工捕捉
C. 保護他們,維持生態平衡 D. 采用生物防治方法控制其發展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
心臟是人體血液循環的動力泵。在右心房上部有一處馬蹄狀區域,稱為竇房結。竇房結中含有一種特殊的心肌細胞——起搏細胞。起搏細胞能自發地產生神經沖動并傳導至整個心臟,引起其他心肌細胞有規律地收縮和舒張,從而產生心跳。因此,竇房結是心臟的起搏點,可控制心臟的節律運動。當竇房結發生病變時會引起心律失常,有些患者需要安裝心臟起搏器進行治療。
科學家們在實驗室中處理成熟的體細胞得到誘導多能干細胞,并培養誘導多能干細胞發育成心肌細胞(包括起搏細胞)等不同類型的細胞(如圖)。 人工培養的起搏細胞已成功激起大鼠心臟跳動,未來有望替代現在的電子起搏器,并在人工組織、器官的再生研究中獲得進一步發展。
在人工組織和器官的再生研究中,構建血管網絡是極其困難的。菠菜葉片中豐富的葉脈激發了科學家們跨界研究的靈感。雖然植物和動物的細胞結構不同,體內運送物質的方式也不一樣,但是葉片的纖維素能提供良好的結構強度,作為骨架支撐動物細胞的生長,并且葉脈和動物的血管很相似,可以充當血管輸送血液。據此,科學家將菠菜葉的葉肉細胞去除, 留下富含纖維素的葉脈,而后接種心肌細胞,使其依附生長,并將類似血液的液體注入葉脈, 試圖向細胞輸送營養。幾天后科學家們發現這些心肌細胞存活并出現自發性收縮。這意味著 菠菜葉脈可被轉化為向心肌細胞輸送營養的“心臟血管”。
對上述再生技術的持續研究對于未來心臟病患者,甚至是更多疾病患者均有重要意義。
(1)根據文中信息,下列能正確表示竇房結位置(用“”表示)的是(________)。
(2)在實驗條件下培養的誘導多能干細胞經過細胞分裂和___過程發育成心肌細胞等不同類型的細胞。冠狀動脈從主動脈根部分出,逐級分支形成毛細血管,為心肌細胞提供營養 與氧氣。經過物質交換,血液變為_____________________血,流回右心房。
(3)科學家將菠菜葉脈轉化為 “心臟血管”,利用了葉脈中的_______________組織將營養運送到心肌 細胞。
(4)根據文中信息判斷,下列說法不正確的是(________)。
a.心肌細胞能夠有節律地收縮和舒張
b.竇房結的搏動帶動心臟的收縮和舒張產生心跳
c.再生技術的發展中,可利用植物的纖維素作為骨架支撐動物細胞的生長
d.人工培養的起搏細胞已成功激起人的心臟跳動,并替代了電子心臟起搏器
(5)文章中提到生物再生技術對于未來疾病治療有重要意義。除此之外,你還知道哪些與人 類健康、科技發展有關的現代生物技術?請試舉一例。__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某調查小組的同學在“調查我們身邊的生物”活動中所拍攝的照片。請回答下列問題。
(1)調查時首先要明確__________和調查對象。根據照片提供的信息判斷,該小組的同學是在__________地域環境中開展調查的。
(2)從營養物質的來源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于:____________________________________________________________________。
(3)請對上述六種生物進行簡單歸類:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調查是科學探究常用的一種方法.調查時首先要明確________和________ , 調查的范圍很大時,就要選取一部分調查對象作為________.
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【題目】小明在給微生物分類時把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類,他分類的依據是( )
A. 細胞內有無葉綠體 B. 細胞有無細胞壁
C. 細胞有無成形細胞核 D. 營養方式是否為異養
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