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人體是一個統一整體，各系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據圖示回答下列問題：

⑴圖中①表示的生理過程叫做　　　　　　 。

⑵過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是　　　　 。

⑶若圖中C表示人體結構和功能的基本單位，也是人體內營養物質和氧氣的最終去向，則C指的是人體的　　　　　 。

⑷若圖中D是泌尿系統，則③的形成需要經過兩個主要的生理過程，一個是腎小球的過濾作用，另一個是腎小管的　　 　　　　　 作用。

⑴吸收   ⑵肺     ⑶細胞     ⑷重吸收

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

又是一年一度的校運動會了，大家都非常的興奮．小劉參加100米短跑項目，只見他神情緊張，全身肌肉緊繃著，還不停地做著深呼吸來緩解、調節．隨著一聲清脆的發令槍響，小劉像箭一樣沖了出去．拉拉隊在看臺上大聲叫著“加油”，個個瞪大了眼睛，生怕錯過了最精彩的瞬間．小劉果然不負眾望，第一個沖過了終點線．
請思考回答：
在這一系列的活動中，要涉及人體的許多系統的功能：比賽前，參賽選手感到心跳加速，呼吸急促等緊張狀態，這主要是在
神經系統
神經系統
系統和
內分泌系統
內分泌系統
系統的作用下，使得
呼吸系統
呼吸系統
系統和
循環系統
循環系統
系統加速運轉，使全身供氧更充分，也使新陳代謝產生的廢物順利排除體外．這充分說明人體是
一個統一的整體
一個統一的整體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體各器官系統對環境變化作出的調整，以及協調體內各器官系統使人體成為一個統一整體的活動主要是由
神經系統
神經系統
來完成的．它是人體主要的調節機構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?十堰）人體是一個統一整體，各系統之間存在著密切的聯系．下圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）圖中①表示的生理過程叫做
吸收
吸收
．
（2）過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是
肺
肺
．
（3）若圖中C表示人體結構和功能的基本單位，也是人體內營養物質和氧氣的最終去向，則C指的是人體的
細胞
細胞
．
（4）若圖中D是泌尿系統，則③的形成需要經過兩個主要的生理過程，一個是腎小球的過濾作用，另一個是腎小管的
重吸收
重吸收
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人體是一個統一整體，各系統之間存在著密切的聯系．下圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據圖示回答下列問題：

（1）圖中①表示的生理過程叫做______．
（2）過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是______．
（3）若圖中C表示人體結構和功能的基本單位，也是人體內營養物質和氧氣的最終去向，則C指的是人體的______．
（4）若圖中D是泌尿系統，則③的形成需要經過兩個主要的生理過程，一個是腎小球的過濾作用，另一個是腎小管的______作用．

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