【題目】請根據下圖回答問題
(1)從圖中可以看出家鴿的身體呈_________型,減少了飛行時空氣中的阻力。
(2)能夠將食物磨碎的結構是[]________。
(3)暫時儲存和軟化食物的結構是[]________。
(4)家鴿的[]________短,便于糞便的及時排出,減輕了自身重量,利于飛行。
(5)除圖中描述的以外,家鴿的呼吸也十分特殊,被稱作____________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發生改變。下列敘述正確的是( )
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C. 在B點,光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲線表明,隨著光照強度增強,光合作用增強,呼吸作用減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳的示意圖,為了獲得更科學的實驗結果,實驗中使用的塑料袋顏色最好為( )
A.黑色
B.白色
C.紅色
D.無色透明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中,由于不同地域的環境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態系統。下圖是南極海洋生態系統的食物網簡圖,據圖回答以下問題:
(1)在該食物網中有條食物鏈,寫出其中任意一條完整的食物鏈:。
(2)從該生態系統的成分看,是生產者,魚、蝦、企鵝等動物屬于 , 除圖中所示,完整的生態系統還應包括者和陽光、空氣、水等因素。
(3)生態系統中的物質和是沿著食物鏈和食物網流動的。圖中數量最多的生物是。
(4)有毒物質進入生態系統是可以隨食物鏈不斷積累的,研究人員在南極海洋生態系統的生物體內發現了DDT(一種難分解的有毒農藥),該生態系統中DDT含量最高的生物是。在其他地區曾經施用的農藥DDT卻出現在荒無人煙的南極洲動物體內,對此你有什么感想。
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