精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
動物社群行為的特征不包括成員之間（  ）
A．有明確的分工B．進行信息交流
C．各自獨立生活D．形成等級
C
具有社群行為的動物的特征：群居生活；群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠語言、動作、氣味等來交流信息。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些成群的動物并不具有社群行為，下列動物中不具社群行為的是
A．狒狒B．蜜蜂C．螞蟻D．蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關動物傳遞信息的敘述中，錯誤的是
A．蜜蜂通過舞蹈告訴同伴蜜源的距離和方向
B．鳥類的鳴叫聲起著傳遞信息的作用
C．小狗外出時走不多遠就要撒尿作“記號”
D．母雞不同叫聲，只能表達相同的信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不具有社會行為的動物是（  ）
A．蜜蜂B．螞蟻C．老虎D．狒狒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的社群行為有利于動物群體的生存，下列動物具有社群行為的一組是(     )
A．狒狒螞蟻B．蜜蜂山羊
C．老鼠狼D．魚烏鴉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物的 “語言”的敘述中，正確的是
A．動物的各種行為B．動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等
C．動物之間有聯系作用的聲音D．動物之間交流思想感情的信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發現有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經過幾次重復實驗后，得出了結論--“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流．
（1）根據上述材料，寫出A、B、C、D、E、F分別屬于科學探究過程中的______、______、______、______、______、______．
（2）小明設計的實驗中放上少許鹽一組起______作用．
（3）小明設計的實驗不足之處是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

蜜蜂和蝗蟲體表都能分泌性外激素，它們都具有社會行為。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视