【題目】你觀察過養在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣,不斷地相互交替張開和關閉。這是魚在進行哪種生理活動 ( )
A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的“雙重呼吸”是指( )
A、呼氣和吸氣時,肺和氣囊都進行氣體交換
B、吸氣時,在肺內進行氣體交換
C、呼氣時,在肺內進行氣體交換
D、呼氣和吸氣時,都在肺內進行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年是農歷豬年,不同的結體,表達著相同的心愿,祈盼“諸”事遂愿,國泰民安。請分析回答:
(1)我國是家豬馴化最早的國家,養豬的歷史可以追溯到新石器時代。家豬是由野豬經過_____馴化而來的。
(2)剛出生的小豬碰到乳頭就會吮吸,這種行為從獲得途徑來看屬于_____,是由體內的_____決定的。每次喂食時敲打食槽,經過一段時間,只要聽到敲打食槽聲,豬就會圍攏過來,這種反射的神經中樞位于_____。
(3)豬肉絳蟲是常見的寄生蟲,給人類健康和養豬業發展帶來極大的危害。在分類學上豬肉絳蟲和血吸蟲、渦蟲同屬一門,這類動物的主要特征是_____。
(4)河口區正邦生態養豬基地是美麗鄉村建設的典范,如圖為該基地生態系統簡圖。
①在該生態系統中,最短的一條食物鏈是_____。
②從能量流動的角度分析,給農作物除草和殺蟲的目的是_____。
③農作物秸稈中含有豐富的_____,可以作為培養蘑菇等食用菌的培養基;蘑菇屬于該生態系統組成成分中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】球場上,初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎,奮力拼搶,汗流浹背,滿臉通紅。從這些表現看,體現了皮膚的哪些功能( 。
①保護 ②調節體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仙人掌能夠生活在沙漠,企鵝能夠生活在南極冰原,這是生物________的具體表現。蚯蚓能夠改良土壤,地衣能夠加速巖石的風化,促進地球________的形成,這是生物能夠________的具體表現。
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