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【題目】水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于

A．細胞膜的全開放性

B．細胞壁的保護作用

C．細胞核的遺傳作用

D．細胞膜有控制物質進出細胞的作用

【答案】D

【解析】試題分析：細胞壁具有保護和支持作用；細胞膜具有保護細胞內部結構，控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；細胞核含有遺傳物質；細胞質具有流動性，促進細胞內外的物質交換。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統部分器官結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖，請據圖回答：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[]_____，儲藏在膽囊中．

（2）圖二中能夠體現出營養物質被消化的主要部位是_____（填圖二中字母代號），其內有_____種消化液．

（3）X曲線代表的物質是_____，該物質最終被分解為_____．

（4）圖二中的C部位在圖一中對應的器官是[]_____，在該器官內腺體所分泌的消化液中含有消化_____的酶．

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【題目】下列各項中屬于組織的是（）

A. 一個西瓜子 B. 一棵梨樹 C. 一個番茄果實 D. 一片洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻之父袁隆平利用培育出高產的雜交水稻新品種 。 （ ）

A. 基因的多樣性 B. 生態系統的多樣性

C. DNA的多樣性 D. 染色體的多樣性

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【題目】支氣管最細的分支末端形成了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對種子萌發的條件進行探究。線將他們的實驗設計與結果整理于下表，請分析表格內容，回答下列有關問題（表中未說明部分，均認為條件適宜）

（1）甲組探究的問題是___________________________________________。

（2）乙組的實驗設計于甲、丙兩組相比，設計上存在缺陷，請指出______________________________。

（3）要證明光照對種子萌發有無影響，應選擇________組的實驗裝置，根據實驗結果可得出的結論是______________________________________________。

（4）裝置A、E、F均有未萌發的種子，原因是_____________________________（種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發時，吸水膨脹，胚根首先突破種皮發育成根，胚芽發育成莖和葉，此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是_____________________________。

（6）上述裝置中，若加入適量營養液繼續培養，幾天后發現A、E中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠_______________________________。

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【題目】在生物的分類單位中，共同特征最多，親緣關系最密切的最基本的分類單位是（ ）

A．界 B．門

C．科 D．種

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【題目】在植物所有的類群中，能產生種的植物稱為______________ ，它又分____________ 和 __________；另一類則是_______植物，靠______繁殖后代，它又分為_______植物、__________植物和______植物。

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【題目】楊樹為雌雄異株植物，楊絮就是帶有纖絲狀白色絨毛的楊樹種子，因此選種雄株楊樹，能有效解決春天楊絮紛飛的問題，從花蕊和花著生的情況看，楊樹的花是

A.單性花、單生花B.兩性花 、單生花

C.單性花、花序D.兩性花、花序

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