精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分名稱:
氣管
氣管
氣囊
氣囊

(2)鳥類的體形呈
流線
流線
型,可減少飛行時空氣對它的
阻力
阻力
;體表覆蓋著
羽毛
羽毛
,身體內有
氣囊
氣囊
分析:鳥的體內有發達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官;當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內進行兩次氣體交換,為雙重呼吸.據此可以解答本題.
解答:解:(1)圖中①氣管,②氣囊,③肺
(2)家鴿的運動方式是飛行.這是與它的形態、結構特點相適應的.家鴿的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力.體表被覆羽毛,羽毛具有保溫和保護作用;前肢變成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活;有的骨很薄,有的骨愈合,比較長的骨內部大多是中空的,這樣的骨既輕便又牢固,利于飛行;雙重呼吸,體內有發達的氣囊與其相通,大大提高了氣體交換的效率,利于飛行;胸肌發達,收縮有力.心臟占體重的比重較大,心率快,提高了運輸氧的能力,利于飛行.
故答案為:(1)氣管;氣囊 肺   (2)流線、阻力; 羽毛  氣囊
點評:明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,掌握雙重呼吸的概念以及意義.結合題意答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)寫出圖中各部分名稱:
氣管
氣管
氣囊
氣囊

(2)飛行器官發達:前肢變成了
,生有幾排大型的正羽,胸骨上高聳的突起叫作龍骨突,附著有發達的
胸肌
胸肌
,可牽動兩翼完成飛行動作.
(3)鳥類的身體呈
流線型
流線型
型,可減少飛行時空氣對它的
阻力
阻力
;體表覆蓋著
羽毛
羽毛

(4)家鴿在吸氣和呼氣時
里都能進行氣體交換,能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,請按要求回答:
(1)填出圖中各結構的名稱:①
氣管
氣管
,②
氣囊
氣囊
,③

(2)鳥的呼吸器官是
,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的
氣囊
氣囊
可以輔助
完成雙重呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,請按要求回答:
(1)在圖中[2]
、[3]
氣囊
氣囊
(填名稱),其中[3]的一端 與
是相通的,說明[3]有輔助呼吸的作用.
(2)家鴿能夠飛翔,除了它的呼吸系統發達外,還有許多形態結構和生理功能上是適應飛翔的,比如有流線型的外型,有羽毛和翼等,你還知道家鴿其它特征特適應于飛翔嗎?請至少再寫二條:
骨中空,胸骨突出
骨中空,胸骨突出
肌肉發達,胸肌尤其發達等等
肌肉發達,胸肌尤其發達等等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,下列說法正確的是(  )
精英家教網
A、②和③都能進行氣體交換B、家鴿的呼吸方式是雙重呼吸C、①是器官②是肺③是氣囊D、氣體進入體內的途徑是①→②→③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视