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(2012?仙桃)根據所學生物學知識,回答下列問題:
(1)人體消化食物和吸收營養物質的主要器官是
小腸
小腸

(2)吸收的營養物質隨血液循環通過
細胞與血液的物質交換
細胞與血液的物質交換
進入細胞被利用.
(3)細胞利用營養物質后,產生的含氮廢物主要由
泌尿
泌尿
系統排出體外.
(4)人體各系統的生理活動,主要受
神經
神經
調節,此外,還受
激素
激素
調節.
分析:本題一是考查人體消化食物和吸收營養物質的器官、途徑以及廢物的排出,二是人體各系統的生理活動的調節.
解答:解:(1)口腔、咽、食道基本上沒有吸收功能,小腸適于是吸收營養物質的結構特點是:小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中,同時小腸吸收的營養物質最多,所以說小腸是消化和吸收的主要場所.
(2)吸收的營養物質經血液循環可輸送到人體的各細胞,再通過細胞與血液的物質交換,即血液中的氧和養料進入細胞,同時,細胞中的二氧化碳等廢物進入血液,吸收的營養物質就可進入細胞;
(3)細胞利用營養物質后,產生的二氧化碳等含氮廢物主要由人體的泌尿系統系統排出體外,如尿素可以通過腎臟或皮膚排出;
(4)人體各系統的生理活動,主要以神經系統調節為主,以激素調節為輔.
故答案為:(1)小腸;(2)細胞與血液的物質交換;(3)泌尿;(4)神經,激素
點評:理解食物的消化和吸收的概念、主要器官、途徑以及廢物的排出途徑,這是解答此題的關鍵,同時,要記住人體各系統的生理活動的調節方式.
練習冊系列答案
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(2012?昆明)根據所學知識,完成下列各題.
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細胞膜
細胞膜
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病毒
病毒

(3)“鮮橙多”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡

(4)構成人體的四種基本組織中,能夠產生和傳導信號的是
神經
神經
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肌肉
肌肉
組織,具有分泌和保護功能的是
上皮
上皮
  組織,起連接、保護、支持和營養作用的是
結締組織
結締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

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基因
基因


(2)已知先天性聾啞是由隱性基因a控制的.小張和小王是聾啞學校的兩位同學,他們各自的父母聽說能力均正常,但小張一生下來就是聾啞,而小王在五歲前會說話,聽力也正常.五歲那年生病注射鏈霉素后導致聾啞.請問小張的基因組成為
aa
aa
;小王的基因組成為
Aa或者AA
Aa或者AA
;
小張
小張
(填“小張”或“小王”)的聾啞變異屬于可遺傳變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準確的,其實試管嬰兒就是用人工的方法讓
精子
精子
卵細胞
卵細胞
在體外受精,胚胎發育成熟的場所仍在母親的
子宮
子宮
內.
(2)右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程,但還不完整,請你根據所學的遺傳學知識,將該圖解補充完整.

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