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（2007?威海）小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物．她的判斷依據應該是（　�。�
分析：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞．如果是動物細胞那么該生物就是動物．
解答：解：A、該組織細胞沒有葉綠體，植物的非綠色部位如根、動物的細胞都沒有葉綠體，因此只有該依據不能判斷是動物細胞，故該選項不符合題意；
B、該組織細胞沒有細胞壁，因此既不是植物細胞也不是細菌與真菌因為它們都有細胞壁；而是動物的細胞（沒有細胞壁），故該選項符合題意；
C、該組織細胞沒有線粒體，動、植物細胞都有線粒體，因此該依據不能判斷是動物細胞，故該選項不符合題意；
D、該組織細胞沒有細胞核，植物、動物的細胞都有細胞核，依該依據判斷不是動物細胞，故該選項不符合題意；
故選：B．
點評：本題主要考查了動、植物細胞結構的相同點和不同點．學生容易誤選A．葉綠體只存在于綠色植物的綠色部位．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?威海）小明做屈肘的動作時，肌肉的收縮情況是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?威海）如圖為一個水域生態系統的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）該生態系統中生物所需能量的根本來源是
太陽光
太陽光
；有機物的制造者是
藻類
藻類
．
（2）大魚和小魚之間的關系是
捕食或競爭
捕食或競爭
，大魚和小魚之間的關系是
捕食或競爭
捕食或競爭
．
（3）請寫出該生態系統中和一條食物鏈：
藻類→小魚→大魚或藻類→大魚
藻類→小魚→大魚或藻類→大魚
．
（4）除我們從圖中能看到的生物外，該生態系統中的
分解者
分解者
也對物質循環起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?威海）在培養細菌的過程中，小明發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落，請你幫他判斷，下列哪個是細菌的菌落（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?威海）今年5月25日，一年一度的昆崳山櫻桃節又拉開了帷幕．櫻桃味美多汁，又是自然狀態下上市最早的北方喬木水果，因此號稱“春果第一枝”．俗話說“櫻桃好吃樹難栽”，可是近幾年，昆崳山上卻成功地栽植了大片櫻桃樹，滿足了大量游人采摘和購買的需要．這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢？
以下是果農常采用的栽培方法：
A、選擇培育砧木，砧木應為壽命長、抗逆性強的品種（如大葉草櫻桃）．
B、選擇培育嫁接苗．嫁接苗應為優良品種（如紅燈）健壯母本上的健壯枝條．
C、嫁接．春天3月底到4月上旬，將接穗接到砧木上．
D、授粉．自花傳粉結實率低，為提高結實率，有時兩行主栽品種間種一行授粉品種．
E、疏花疏果．在初花期疏去細弱枝條上的弱質花，5月中旬疏去部分小果．
請根據上述資料回答下列問題．
（1）號稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時就開始上市，影響它成熟時間的主要非生物因素是
溫度
溫度
．
（2）上述櫻桃的繁殖方式屬于
無性
無性
生殖．若以大葉櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結果實的性狀與
“紅燈”
“紅燈”
相同．
（3）疏去弱小花、果是為了使
有機物
有機物
充分供給健壯花果，保證果實的大小、甜度．
（4）我們喜歡的“紅燈”（紅色果皮）是大連農科所用“那翁”（黃色果皮）與“黃玉”（黃色果皮）兩個品種雜交獲得的．據此推斷，在果皮顏色黃與紅這對相對性狀中，隱性性狀是
紅色果皮
紅色果皮
．
（5）如果主栽品種的基因型為rr，授粉品種的基因型為RR，人工授粉后，主栽品種上結出的果實果肉細胞的基因型是
rr
rr
．

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