【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是
A. 供給氧氣
B. 提供有機物
C. 提供二氧化碳
D. 促進物質循環
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是_____。
(2)圖D中的a是_____,這類生物可以利用a進行_____。
(3)A、B、D在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質循環;②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生,如地衣是_____和_____的共生體。
(4)A在條件適宜吋會快速繁殖,生殖方式是_____,條件不好時可形成_____以度過不良的環境。B除了具有和D相同的繁殖方式外,還可以進行_____生殖。
(5)圖C如果能引起人類患手足口病,則C屬于_____
A.人類病毒B.動物病毒C.植物病毒D.噬菌體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中分別是動植物細胞結構模式圖請據圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______(填A或B)。
(2)B中對細胞起支持和保護作用的是[______]。
(3)A中能控制物質進出細胞的是[]______。
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質主要存在于______。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]______內含有糖分。
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【題目】請結合如圖回答相關問題:
(1)圖A中1代表的是___氣體, 進入植物體后作為光合作用的原料。
(2)圖A中動植物遺體中的有機物被3_________(填名稱)分解成2和1后又回到大自然中被________利用。
(3)植物被兔子或鹿吃了后,會在其體內很快分解,這個事實說明動物在自然界中的作用之一是促進生態系統的_______________。
(4)圖B中的蝸牛背著一個堅硬的外殼,它屬于__________動物。
(5)圖B中蝴蝶屬于昆蟲,它身體上的_______不僅能保護自己還能防止體內水分燕發。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是病毒結構示意圖,清根據題意回答問題。
(1)從結構上看,它們都是由_____ 外殼和內部的_____ 組成。_____ 細胞結構(選填“有”或者“沒有”)。
(2)病毒不能獨立生活,圖中A是煙草花葉病毒,寄生在煙草花葉細胞中,屬于_____ 病毒,圖C是大腸桿菌噬菌體,屬于_____ 病毒。(選填“植物”或“細菌”)
(3)下列關于病毒與人類的關系描述,敘述錯誤的是(_____________)
A.給人類帶來多種流行病
B.可制成疫苗,用于防治傳染病
C.可以利用病毒防治有害生物
D. 病毒危害大,沒有利用價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據下圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖,回答問題:
(1)與B、C相比,A的細胞中沒有________;在惡劣條件下它會形成________。
(2)圖B能產生一種抗生素類藥物,主要用于治療________(填“細菌”“真菌”或“病毒”)引起的疾病。
(3)制作面包時,為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的C。C會使面包變得松軟的原因是________。
(4)上述微生物不具有細胞結構的是________(填寫字母代號)
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