【題目】下圖為某些物質在生物體和環境之間流動的示意圖,甲、丙表示含碳物質進入生物體的相關生理作用,根據此圖,下列有關甲乙丙丁四種作用的推論,何者錯誤?( )
A. 甲可能為呼吸作用
B. 乙可能為排泄作用
C. 丙可能為光合作用
D. 丁可能為蒸騰作用
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【題目】下圖是細菌結構模式圖,請按圖回答問題:
(1)圖中1是_________集中的區域,細菌與動、植物細胞相比,沒有成形的________,稱為原核生物。
(2)細菌沒有________,不能進行光合作用,大多數細菌只能利用現成的_________生活,它們是生態系統中的分解者。
(3)細菌的生殖方式是___________________。
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【題目】據統計,全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養日”,今年的主題是:“營養+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C系統中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質含量都減為零。
(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣
體到達肺泡后,經過②③過程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營養:牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞時,經過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人體經過程________(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養物質和氧。如果攝取營養物質過多又疏于運動,往往會引起肥胖
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【題目】利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式.如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中________的濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行________處理.以防止植物的________(生理過程)對實驗結果的影響.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量的水珠,
請你分析水珠主要來自植物的________作用,這些水分主要通過葉片的________(結構)散發出來的.
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【題目】在懷孕時,母親要為胎兒提供營養物質和氧氣,排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物.母親與胎兒進行物質和氣體交換發生在( )
A.子宮內膜
B.臍帶
C.胎盤
D.卵黃
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【題目】觀察如圖,回答下列問題。
(1)圖A、圖B表示人在呼吸時______和______的變化。
(2)圖A表示呼吸過程中______時的狀態。此時,膈處于______狀態,胸廓擴大。
(3)圖B表示呼吸過程中______時的狀態。此時,膈處于______狀態,胸廓縮小。
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【題目】根據家兔和狼的牙齒圖解。回答下列有關問題。
(1)圖中[①]__________的作用是__________食物。
(2)__________圖是狼的牙齒,判斷理由:[③]__________尖銳鋒利,適于__________。
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