【題目】下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
(1)用培養皿A與B進行對照,所探究的問題是_________________________________。
(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用_________________兩組培養皿做對照實驗。
(3)指出本實驗設計中的一處不足:_______________________________________。
(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從_____________________________方面尋找原因。
(5)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計。第一步:在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水, ________________;第二步:__________________,另一組置于黑暗的環境中。
【答案】 水分是種子萌發的條件嗎(或種子的萌發是否需要水) A和C 每組種子的數量太少 種子自身(種子萌發的內部條件) 將等量的種子分別放入兩組培養皿中 將一組培養皿置于有光照的環境
【解析】(1)A組實驗中種子所處的環境是浸濕的有一定的水,而B組種子所處的環境是干燥的,二者比較可以得出種子的萌發需要一定的水,所以提出種子萌發需要水嗎的問題。
(2)A組實驗中種子所處的環境是浸濕的和20℃的環境,而C組實驗中種子所處的環境是浸濕的和-10℃的環境,如果探究溫度對種子的萌發有沒有影響可以選擇A和C。
(3)本實驗中種子的數量太少,實驗會出現偶然性,導致實驗失敗。
(4)由于種子萌發除了滿足外界條件外,還需滿足自身的條件,如胚是完整的、活的等,所以如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應考慮種子的自身的原因。
(5)若探究光照對該種子的萌發有無影響,實驗步驟為:①在培養皿底部鋪上濾紙,②并加入適量的水將等量的種子分別放入兩組培養皿中;③將一組培養皿置于有光照的環境中;另一組置于黑暗的環境中,進行觀察實驗結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體生長發育曲線圖:圖中的三條曲線分別表示:神經系統的發育、身體的總體發育和生殖系統的發育.
(1)根曲線表示的發育規律,神經系統的發育高峰期大約在_________。
(2)生殖系統發育的高峰期大約在___________。
之間.
(3)我國公民能夠獨立負責民事責任和法律責任的最低年齡為18周歲;而國家婚姻法規定的最低結婚年齡女為年滿20周歲,男為年滿22周歲,這和人體各系統(神經系統和生殖系統)的發育是否完善有何關系?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在ABO血型中某同學是B型血,根據輸血關系表,這位同學都可以接受的血型是( )
A.A型、O型 B.B型、O型
C.A型、B型、AB型、O型 D.AB型、O型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲管盛有肥沃土壤的浸出液,乙管盛有蒸餾水,各培養一棵大小相同的健壯幼苗,過些日子后觀察這兩棵幼苗的長勢如圖示:回答:
(1)甲苗_______ 乙苗_____________。
(2)此實驗表明 ______________。
(3)植物需要最多的無機鹽是_____________。
(4)缺鋅,果樹會得_________病,缺硼,油菜就會得___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究無機鹽對植物的生長的影響,選取兩株一樣的幼苗,一株放在土壤浸出液中,一株放在蒸餾水中,一周后觀察如圖:甲幼苗放在 __________,說明植物生長需要 _________此實驗變量是_______.實驗設計是一組 ________.植物生長所需主要無機鹽為_______。
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