【題目】噬菌體是寄生在哪類生物細胞內的病毒?( 。
A.植物
B.動物
C.細菌
D.人
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖的結構圖,請據圖回答問題。
(1)填寫根尖各部分的名稱:A ______;B_______;C______;D_______。
(2)如果去掉_________,根不能再生長。
(3)根生長最快的部位是_________。
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【題目】下列現象中,屬于特異性免疫的是
A. 白細胞的吞噬作用
B. 皮膚對各種病原體的屏障作用
C. 接種牛痘的人對天花病毒具有抵抗力
D. 人體唾液中的溶菌酶有殺菌作用
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【題目】圖是染色體結構圖解,結合圖示分析下列說法錯誤的是( )
A. 圖中1是蛋白質分子,2是DNA分子
B. DNA是鏈狀結構,外形很像一個螺旋形的梯子
C. 一條染色體應該含有2個DNA分子
D. 每條染色體上有很多蛋白質,蛋白質不能控制生物性狀
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【題目】下列各項中,屬于變異實例的是( 。
A. 玫瑰開紅花,李樹開白花
B. 父親有酒窩,兒子無酒窩
C. 長頸鹿脖子長,綿羊脖子短
D. 家鴿有翼,家兔沒有翼
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結構或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:
(1)圖中_____和E都終生在水中生活,利用鰓與水流進行氣體交換;某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)釷對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現象的合理解釋是:E的鰓是由密布_____的鰓絲構成,水經過鰓絲時,能與其內的血液進行氣體交換,從而使水中的_____,BTB指示劑便會由藍變黃。
(2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持體表濕潤,目的是____;與B相比,D有適于氣體出入身體的特有結構[____]____,能直接從空氣中吸收氧氣。
(3)從圖中可以看出C、F都有適于陸上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C的肺結構簡單,其裸露的皮膚能輔助肺呼吸;F的肺非常發達,并且上面連通著許多[_____]_____,從而使其每呼吸一次,能在肺里進行_____次氣體交換。
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