【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為____型,這種體形可以減少飛行時的____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。
(2)鳥類在飛行時需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是_____,氣體交換的部位是_____,并且有_____輔助呼吸,保證呼吸中大量氧氣的供應。
(3)請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征:____________________________。(兩點即可)
【答案】流線 空氣阻力 翼 羽毛 雙重呼吸 肺 氣囊 胸骨發達高聳,有利于胸肌的附著;胸肌發達,牽動兩翼完成飛行;食量大,消化能力強,直腸短,及時排出糞便;雙重呼吸,提高氣體交換效率等
【解析】
鳥類的身體呈流線型可減小飛行時的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;有堅硬的角質喙便于啄取食物,這與飛行生活不相適應;長骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;胸骨發達,有龍骨突,有利于家鴿飛行。因此結合生物的形態特點是與生活環境相適應的進行解答。
(1)信鴿的體形為流線型,這種體形可以減少飛行時的阻力,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成翼,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著羽毛,具有保溫作用。
(2)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
(3)鳥類與飛行生活相適應的特點:家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力;前肢變成翼,翼是飛行器官;體內有發達的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附著著發達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作。鳥的食量大,消化能力強,直腸很短,糞便隨時排出體外,能減輕飛行時的體重,利于飛行。
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【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜,因操作不當泡菜腐爛,下列原因中正確的是( )
①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖
②罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖
③罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖
④罐口封閉不嚴,促進需氧腐生菌的生長繁殖
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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【題目】下圖是人體上肢結構圖,請據圖回答:
(1)圖中,[1] 處于__ ___狀態,該圖示人的______動作。
(2)[3]所指示的結構為 ,在運動中起____ 作用,使上肢的運動更加靈活。
(3)關節能靈活運動是因為 內有少量滑液和 表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
(4)人體內骨骼肌收縮所受到的刺激來自 。神經對肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎縮,但這些肌肉并沒有受過傷,其萎縮的原因可能 。
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【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態分別是____________ 和_____________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態,②處于_______狀態。
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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【題目】圖為某湖泊生態系統,湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:
(1)該生態系統中能制造有機物的是____________,屬于生產者。
(2)在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌,屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解,對生態系統的物質循環起著不可替代作用。
(3)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是下圖的____________。
(4)一段時間后,湖泊中各種生物的數量又恢復____________狀態,是因為生態系統具有一定的____________能力。
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【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀,會給養魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是下列說法正確的是①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳物質決定的 ④ 是由環境因素決定的( )
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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【題目】春回大地,百花盛開。聰明的你知道花是怎樣結出果實的嗎?下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:
(1)一朵花中最重要的兩個結構是_________和_________。
(2)春暖花開,花叢中蜜蜂喧鬧,蝴蝶飛舞,蜜蜂和蝴蝶可以幫植物____________。
(3)圖中4是__________,它是由花粉萌發形成的。
(4)受精作用已經完成,___________將發育成果實,受精卵發育成____________。
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