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動物根據有無脊柱分為
 
 
.脊椎動物由簡單到復雜順序為
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

許多綠色開花植物特有的受精方式是
 
,它是指兩個精子分別與
 
 
相融合的現象.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請閱讀以下資料,回答問題:
材料一:河水遭受污染已經是一個不可回避的社會問題.流經我市的馬頰河河水污染也備受關注.河水的污染給當地的作物和人類的生活帶來的影響已經顯現,河水污染的治理已經提上了日程.
材料二:污染河水的治理措施:①定期進行水體污染源調查;②加強水源上游水質監測;③依法治理污染源,對已影響水源水質的污染源一定要依法治理,要依據國家頒布的《水法》、《環境保護法》、《生活飲用水衛生規范》、《污水綜合排放標準》、《城市供水條例》等法律法規,緊密依靠當地政府、環保、衛生等部門有效地對污染源進行處理.
材料三:某實驗小組的同學觀察到在馬頰內的河水顏色發黑,該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發育的影響.
(1)實驗小組準備了生長狀況相同的1只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有
 
.將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況.
(2)實驗中A組和B組的蝌蚪的數量、大小、生長環境等條件都必須保持一致的目的是
 
;本實驗有一處不足之處請指出來并加以修正
 

(3)請你預測可能的實驗結果:
①若A、B組的蝌蚪都正常生長,說明污染的河水對蝌蚪的生長發育沒有影響;
 
.(要求寫出可能的現象及結論)
(4)蝌蚪是青蛙的幼體,其發育過程和蝗蟲、蝴蝶的發育都屬于變態發育.請寫出蝴蝶的發育過程:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果你想探究“光對鼠婦生活的影響”,那么
你提出的問題是:
 
;
你作出的假設是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學調查表明,一顆紐扣電池棄入大自然后,可以污染60萬升水,相當于一個人一生的用水量,而中國每年要消耗的電池70億只.據了解,我國生產的電池有96%為鋅錳電池和堿錳電池,其主要成分為錳、汞、鋅等重金屬.廢電池無論暴露在大氣中還是深埋在地下,其金屬成分都會隨滲液溢出,造成地下和土壤的污染,日積月累會嚴重危害人類健康.為此,小明做了如下的探究實驗,實驗步驟如下:
第一步:到市場上買回十條金魚,養在一個魚缸里
第二步:定時換水和喂食物,一星期后,金魚生長良好
第三步:將兩節普通5號電池外皮扎幾個孔,浸泡入浴缸中
第四步:觀察結果,一小時后,水質渾濁;三小時后,金魚游泳的姿態發生搖擺,呼吸加速;五小時后,最小的一只金魚死亡;24小時后,金魚全部死亡.
(1)小明想探究的問題是
 

(2)有同學提出:小明的實驗沒有對照實驗,你覺得是嗎?請寫出理由
 

(3)實驗結論是:
 

(4)廢電池中含有的錳、汞、鋅等重金屬,不容易分解,隨滲液溢出后,會造成地下和土壤的污染,進而污染了莊稼和水產品,并通過
 
的不斷積累,最終進入人體,威脅人類自身的健康.
(5)人類的活動除了造成水體和土壤的污染外,還引起了大氣污染,試舉一例說明.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是探究“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分圖片,據圖回答下列問題.

(1)圖③中用黑紙片將葉的一部分遮蓋住,使之與未遮蓋的部分形成
 
實驗,由此可知該實驗的變量是光,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
 

(2)摘下葉片,云除黑紙片,將葉片放在盛有
 
的小燒杯中,再放入大燒杯中隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成
 
色.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生物圈的敘述正確的是( 。
A、生物圈就是地球B、生物圈是指所有的生物C、生物圈是生物生存的無機環境D、生物圈是地球上所有生物及其生存環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

保護生物圈不是我們的責任.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

鯽魚的身體為梭形,其主要作用是為了( 。
A、逃避敵害B、減輕游泳時的體重C、減少游泳時水對身體的阻力D、協助身體能在不同的水層停留

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