【題目】如圖是某生態系統的各種生物,請據圖回答下列問題
(1)該生態系統有 條食物鏈,最長的食物鏈是 .
(2)食物網中,數量最多的生物是 .
(3)該生態系統中的生產者是 , 次級消費者是 , 鷹在此生態系統中屬于第營養級.
(4)要組成完整的生態系統,圖中需要添加的成分是和 .
(5)如果工廠排放的有害物質進入此生態系統,含有害物質最多的生物是 .
(6)在該生態系統中蛇與鷹的關系是 .
(7)該生態系統中能量的源頭是 , 能量在沿著食物鏈流動的過程中呈現出的特點是 .
(8)生態系統有能力,在該生態系統中,大量地捕殺狐和蛇,則一段時間內的數量會增加,造成植被減少,可能會破壞生態系統的穩定性.
【答案】
(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)草
(3)草;狐、蛇、鷹;三、四
(4)非生物成分;分解者
(5)鷹
(6)捕食、競爭
(7)太陽能;單向流動、逐級遞減
(8)自我調節;兔和鼠
【解析】(1)圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐.最長的一條食物鏈是“草→鼠→蛇→鷹”.(2)生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹.(3)食物鏈上每一個環節是一個營養級,在該生態系統中,生產者是草,初級消費者是鼠、兔,次級消費者是狐、蛇、鷹,在草→兔→鷹、草→鼠→鷹食物鏈中鷹處于第三營養級,在草→鼠→蛇→鷹,鷹處于第四營養級.(4)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、分解者和消費者;非生物成分包括陽光、空氣、水分等因素;圖中的生態系統成分還缺少分解者和非生物成分.(5)生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養級最高的消費者.該生態系統貓頭鷹體內的重金屬含量最高.(6)貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關系,貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要.蛇和貓頭鷹之間相互爭奪共同的食物田鼠,因此又屬于競爭關系.(7)生態系統的能量源頭是太陽能,生態系統中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.(8)生態系統具有自我調節能力,在生態系統中,食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,如在食物鏈“草→兔→狐,草→鼠→蛇→鷹”中大量地捕殺狐或蛇,則兔、鼠失去了天敵的控制,就大量的繁殖,使草大量減少,造成植被減少,導致生態平衡被破壞.
所以答案是:(1)5;草→鼠→蛇→鷹;(2)草;(3)草;狐、蛇、鷹;三、四;(4)非生物成分;分解者;(5)鷹;(6)捕食、競爭;(7)太陽能;單向流動、逐級遞減;(8)自我調節;兔和鼠.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識,掌握食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態系統的能量流動的理解,了解在生態系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一人體細胞內的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。
A.體細胞內有23對染色體
B.染色體在體細胞內成對存在
C.體細胞內有22對常染色體和1對性染色體
D.該體細胞內的染色體組成可表示為44+XX
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現在倡導“文明清明、綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是( )
A.把垃圾放到相關地方處理 B.放鞭炮,大量燒紙錢
C.大聲喧嘩,隨手扔煙蒂 D.砍光墓地周圍的樹木
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣進入肺,經過的結構依次是( )
①鼻腔
②氣管
③喉
④支氣管
⑤咽
⑥肺泡.
A. ①③⑤②④⑥ B. ①④③⑤②⑥
C. ①⑤③②④⑥ D. ①⑤②③④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某些地區由于人們濫施化肥,使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中,造成部分水域嚴重富營養化,綠色的池水中往往漂著很多死魚。魚死亡的主要原因是( )
A.生活的空間狹小 B.水中缺氧,無法呼吸
C.缺乏充足的陽光 D.食物太豐富,被撐死
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態系統中某元素循環的模式圖,該圖可以說明( 。
A.A與B兩種生物是生態系統不可缺少的成分
B.①過程是呼吸作用
C.A能維持生物圈的碳---氧平衡
D.這是碳元素的循環,該物質循環不帶有全球性
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