【題目】皮膚輕微擦傷后能夠自然止血,這與下列哪項有關( )
A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業害蟲,它的身體可分成頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 可以起到保護和支持作用,并能防止 .
(2)B生活在水中,它的胸鰭和腹鰭的功能是保持魚體平衡,控制前進方向的是 .
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的有 . (填字母)
(4)D的身體呈型,其獨特的呼吸方式與其體內結構中有發達的有關.
(5)E的牙齒有和之分,便于切斷和磨碎食物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎,兩個胚胎發育成兩個孩子的部分階段.請據圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀.由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為性狀.請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為 , 外公的基因組成為 .
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現象在遺傳學上稱為 . “二孩”政策已經放開,小雅父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 .
(3)小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術變成了雙眼皮.成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么? .
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產生的精子類型是下圖中的(填寫字母).
(5)人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的,是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環境中,兩人膚色、行為方式等出現很大差異.由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現了共同作用的結果.
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【題目】如圖是顯微鏡的結構圖.下列關于顯微鏡的操作,正確的是( )
A.當物像不清晰時,應調節⑨
B.在使用④時,要先用高倍鏡再用低倍鏡
C.若移動①和④后污點都不動,則污點一定在玻片上
D.當視野太暗時可將①由低倍的換成高倍的
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【題目】“靜謐的林邊空地,一洼清清的池塘,大自然和諧的一角,生活著多少生靈!”如圖中的動物是我們本期在《動物的主要類群》中學習和了解過的五種動物,請據圖回答有關問題:
(1)A的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,具有對足,對翅.
(2)B是植物性動物,與其食性相適應的特征是它的牙齒中沒有 .
(3)C生活在水中,依賴尾部和軀干部的擺動以及的協調作用游泳.
(4)D身體呈型,可減少飛行中空氣的阻力,其胸骨上高聳的突起叫 , 上面附有發達的 , 能牽動兩翼完成飛行動作,它還具有獨特的呼吸方式,呼吸作用旺盛,這與其體內結構﹣﹣有關.
(5)E是國家二級保護動物,俗稱娃娃魚,是現存最大的動物.
(6)上述動物中既屬于脊椎動物,又屬于變溫動物的有E和(填圖中字母).
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