【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→鼠→蛇→鷹 C. 草→蛇→鷹 D. 草→鼠→蛇→鷹
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究
以下表示“探究種子萌發的外部條件”的實驗設計.請根據表格分析回答問題:”
(1)若實驗結果與預期結果相符,請根據實驗結果和提示分析問題
①比較_____(哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要適量的水分.
②比較_____(哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要適宜的溫度.
③比較_____(哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要充足的空氣.
(2)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個_____因素.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌
A. 繁殖需要漫長的時間
B. 由營養豐富的肉湯產生
C. 由原來已存在的細菌產生
D. 能將無機物合成有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】計劃免疫是預防人類傳染病的一種簡便易行的手段.當人體注射疫苗后,體內抗原、抗體含量會發生相應變化,下列圖示中能正確表示這種變化的是( )
A.
B.
C.
D.
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