Question

11．為了探究植物呼吸作用的產物，墊江某中學初中生物興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：
（1）該實驗選用黑色（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行光合作用，以免對實驗結果產生干擾．
（2）實驗結論進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋（A），發現瓶中澄清的石灰水變渾濁，表明植物呼吸作用釋放了二氧化碳．
（3）為讓實驗更具有科學性，應增設對照組．

Answer 1

分析 由我們所學的知識可以知道：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；而呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來，據此可以解答本題．

解答 解：（1）本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果．
（2）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁，實驗進行一段時間后，植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，打開閥門，用手擠壓塑料袋，塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了乙瓶中，從而使石灰水變渾濁．
（3）設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組，因此為讓實驗更具有科學性，此實驗應增設對照組．
故答案為：
（1）黑色；光合；   
（2）渾濁；二氧化碳；
（3）對照組

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用，并能夠同過實驗現象對呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產物做出正確的判斷．