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【題目】沒有細菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能維持．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：細菌和真菌是自然界的分解者，沒有分解者，有機物中的碳不能回到無機環境中，因此無法維持自然界的碳氧平衡．所以題干的說法錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：

①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境．

②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示

請分析回答：

（1）實驗中設置乙房間的目的是作為______，以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關.

（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？______.

（3）實驗結果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸______，且速度比乙房間______，由此可得出結論：______.

（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？____________________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期后，性意識開始萌動，常表現為從初期的與異性 ， 到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的 ． 這些都是正常的心理變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“水藻→蝦→小魚→大魚”這條食物鏈中，體內有毒物質積累最多的生物是（）

A．水藻 B．蝦 C．小魚 D．大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物數量的大量減少，可使人類有更大的發展空間，利于人類社會發展．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的動物一定是身體弱小的動物，它們生存能力弱，群體生活有利于它們的生存和繁衍．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，觀察雞蛋結構實驗的解剖結構圖，據圖回答：

（1）雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋鈍端打破，再撕破外殼膜，可以看見[3]________，它里面貯存空氣，為胚胎發育提供________．

（2）在適宜的條件下，將來能發育成雛鳥的結構是[4]_______，該結構是由_____分裂形成的．

（3）實驗中，培養皿里有許多透明的膠狀物，是[2]________，它能為胚胎發育提供所需的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動不需要消耗能量的是（ ）
A.細胞分裂
B.維持體溫
C.讀書寫字
D.肺泡中的氧氣進入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的皮膚正常由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對夫婦的子女中出現了AA，Aa，aa三種基因型。請分析回答：

（1）父親的基因型是_________________，母親的基因型是____________________。

（2）父親能產生________________種精子，這對夫婦所生子女患白化病的可能性是________________。

（3）如果母親有色盲癥，那么這對夫婦所生兒子是色盲的可能性是__________________

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