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【題目】下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是

A．昆蟲釋放性外激素

B．發現蜜源的蜜蜂“跳舞”

C．貓頭鷹晚上出來抓老鼠

D．小狒狒對“首領”做出表示順從的姿態

【答案】C

【解析】

試題分析：動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。A中是同為氣味來交流的，B中的蜜蜂是通過動作來交流的，D中也是通過動作交流信息。故都屬于動物之間的信息交流，C選項中的行為是屬于動物的先天性行為，由遺傳物質決定的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現象的是（ ）
A.花開花落
B.北雁南飛
C.孔雀開屏
D.潮漲潮落

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【題目】下圖是有關脊椎動物類群的代表動物,請據圖回答有關問題:

(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是________中的毛細血管。

(2)上圖中必須在水中完成受精作用的有________(填字母)類動物。

(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質的鱗片或甲;________________;在陸地上產卵,卵表面具有堅韌的卵殼。

(4)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由________(填字母)類動物進化而來的。

(5)E類動物的牙齒出現了________的分化,從而提高了這類動物攝取食物的能力。

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【題目】正常生長發育的青少年需要大量的蛋白質，應該多吃哪類食物？（ ）

A. 瘦肉 B. 水果 C. 大米 D. 蛋糕

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【題目】生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．

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【題目】如果要使一棵蘋果樹結出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（ ）

A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：

(1)在生物分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是_______________。

(2)動物的分類除了要比較外部的形態結構，往往還要比較動物的_________________。

(3)B屬于魚類，是因為B具有兩個適于水中生活的結構：鰭和______________。

(4) A的身體內有發達的_____________，起到輔助呼吸的作用。

(5)E屬于我國特有的珍稀動物，已瀕臨滅絕，從保護生物多樣性的角度看，保護生物多樣性最為有效的措施是_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物在自然界的物質循環中都起著重要的作用，有些生物還與人類的生活密切相關。下面兩幅圖反映了部分生物在自然界物質循環和污水處理方面的作用，請據圖分析回答：

（1）在草原生態系統中，兔、鹿等各種動物屬于_________________，人們應遵循生態規律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持______________________中起著重要作用。

（2）通過圖中細菌、真菌等微生物，可將生物遺體中的有機物分解成水、無機鹽和二氧化碳，歸還到大自然中，被綠色植物再利用制造_______________。由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環起著重要作用。

（3）某些細菌以污水中的有機物大量生長繁殖，它的繁殖方式是_______________生殖，從而分解污水中的有機物，人們利用這一原理，可以讓其充當“污水清潔工”，起到凈化污水的作用，由此看來，細菌的營養方式為_____________。（填“異養”或“自養”）

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【題目】被子植物胚珠的主要結構是（ ）

A．珠被、珠孔、子房壁 B．珠被、極核、卵細胞

C．珠被、受精極核、卵細胞 D．花柱、珠被、珠孔

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