【題目】下列實驗能達到目的是（ �。�
A.
實驗硫酸根離子
B.
探究水的運輸部位
C.
組裝省力到 
的滑輪組
D.
驗證酶的專一性
【答案】B
【解析】解：在四個選項中，檢驗硫酸根離子的存在常用方法是：加入硝酸鋇溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，就可以確定含有硫酸根離子或者是用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗，先加稀鹽酸（排除是碳酸根和銀離子的干擾），再加BaCl2溶液，如果產生白色沉淀，則說明含硫酸根離子；如果用硝酸銀來檢驗，則硫酸銀是微溶物，不穩定，檢測現象不明顯所以A錯誤；植物的莖中含有導管和篩管，只要看那哪一部分被紅墨水染紅，就可以知道水分的運輸部位，所以B項正確；C項中該滑輪組如果從兩輪中間水平剪開，只有二股繩子承擔下面動滑輪，所以該滑輪組省力二分之一，所以C項錯誤；D項裝置中的變量是溫度，只能說明酶的活性受溫度的影響，而不能說明酶具有專一性，所以D項錯誤．
故選B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解科學探究的方法(科學研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調查法、收集和分析資料)．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖圖A、圖B分別為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，據圖回答
（1）圖A、圖B中的子葉分別是___________。
（2）圖A中的4所示結構將來發育成_______________
（3）玉米種子的營養物質貯藏在標號_______所示的結構中。
（4）圖B中胚的結構是___________。（填數字）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現在，許多菜農利用溫室栽培作物．在溫室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養液進行無土栽培．如圖為一個溫室，假如種植番茄等作物．回答下列問題：
（1）番茄果實屬于器官；切開番茄時所流出的汁液，主要存在果肉細胞的中．
（2）番茄果實里的種子是由雌蕊的發育來的；如你見到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內大量繁殖，你可通過的方法對它進行繁殖．
（3）當利用人工配制的營養液進行無土栽培時，若培養液濃度過高，可能會導致所培養的番茄因細胞大量而死亡．
（4）當進行有土栽培時，菜農常常對溫室內的土栽作物施用有機肥，可使溫室內的二氧化碳濃度增加．二氧化碳濃度增加的主要原因是；而二氧化碳在光合作用中的作用是 ．
（5）在溫室栽培過程中，菜農常采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高作物產量．原因是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，只能沉積在肺部．PM2.5會攜帶有害物質進入血液，由此會產生血管內膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關于PM2.5的說法不正確的是（ �。�
A.是衡量空氣污染的重要指標
B.會直接損害呼吸系統
C.可被人體免疫功能消除
D.可能誘發心血管疾病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙，只能沉積在肺部．PM2.5會攜帶有害物質進入血液，由此會產生血管內膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關于PM2.5的說法不正確的是（ �。�
A.是衡量空氣污染的重要指標
B.會直接損害呼吸系統
C.可被人體免疫功能消除
D.可能誘發心血管疾病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】技能熟練，科學研究。
(1) 使用顯微鏡正確的操作順序是______________________(選填序號)。
A.取鏡和安放 B.對光 C.觀察 D.放置玻片標本 E.整理試驗臺
(2) 用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用圖中的8的___________________________(填“平面”或“凹面”) 反光鏡。
(3) 對光時，要轉動___________________________使低倍物鏡對準通光孔。
(4) 下圖甲和乙為顯微鏡中的兩個視野，當視野甲轉到視野乙時，操作顯微鏡的正確步驟是___________________________ (填序號)。
A.轉動反光鏡，選擇平面鏡
B.轉動反光鏡，選擇凹面鏡
C.向右下方移動玻片標本
D.向左上方移動玻片標本
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖示，回答問題：
（1）圖中的[6]是_____，內有滑液，能使關節更加靈活．
（2）運動時能減少兩股之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]_____．
（3）當你用手將食物放入嘴中時，上臂①所處的狀態是_____．當手臂自然下垂時，②處于_____狀態．
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