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某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗，選用具有萌發能力的種子，條件如果如下：
1號 2號 3號 4號 5號
空氣 充足 無 充足 充足
水分 適宜 無 適宜 適宜
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
光照 有 有 有 有 無
結果 萌發 不萌發 不萌發 萌發（1）2號培養皿的水分條件應是
適宜
適宜
，3號的空氣條件應是
充足
充足
，4號種子萌發的結果是
不萌發
不萌發
．
（2）對照組是
1
1
 號，1、4對比，實驗的變量是
溫度
溫度

（3）1、5對照，得出的結論是
種子的萌發與光照無關
種子的萌發與光照無關
．
分析：本題考查的是種子萌發的條件的探究．題目中涉及到的溫度外含有光照、水分和空氣．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．我們知道種子萌發的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分．自身因素為完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質．
解答：解：（1）由題可知1號培養皿滿足條件應為對照組．其它培養皿中種子為實驗組．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量所以“水分”應相同為適宜，同理3號培養皿的空氣條件應該是充足．而4號培養皿種子由于溫度較低，不滿足種子萌發的條件．故不萌發．且1和4對照可得其變量為溫度．
（2）通過（1）分析可知，1號是對照組，1號和4號對比可以知道種子萌發需要適宜的溫度．
（3）實驗1號和5號對照，變量為光照，得出的結論有光無光種子都能萌發，說明種子的萌發與光照無關．
故答案為：（1）適宜；充足；不萌發；
（2）1；溫度；
（3）種子的萌發與光照無關．
點評：在探究實驗中對照實驗應注意變量的控制．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?聊城）為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發有影響嗎？
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
實驗方案：
Ⅰ取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養．
Ⅲ每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理．
Ⅳ觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄．
實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發．
根據實驗方案和結果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設是
廢電池對種子萌發有影響
廢電池對種子萌發有影響
．
（2）設計2號實驗的目的是
對照
對照
，2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏
水分
水分
．
（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發有影響
不能
不能
．
（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向
2
2
號培養皿紗布上灑適量的
清水
清水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面，在如下設置條件下培養，記錄實驗結果．
組別 種子所處的環境 實驗結果
甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
乙 濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發
丙 濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發試分析回答：
（1）通過本實驗可以看出：他們共做了
3
3
組對照實驗．他們能從實驗中得出影響種子萌發的外界環境條件有
一定的水分
一定的水分
、
充足的空氣
充足的空氣
、
適宜的溫度
適宜的溫度
是影響種子萌發的環境條件；乙裝置在實驗中起
對照
對照
作用；要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，可選用
乙和丙
乙和丙
裝置．
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發的影響”，你認為該如何設計實驗？
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中
．
（3）移栽玉米幼苗時，需要帶土坨，這樣做的目的是：
保護幼根和成熟區的根毛
保護幼根和成熟區的根毛
．
（4）在掰玉米果穗時，發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是：
受粉不足
受粉不足
，為了避免這種現象的發生，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補．
（5）在實際生產過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產量，應該做到
合理密植
合理密植
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養．數日后記錄發芽情況如下，請根據表格問答下列問題：
裝置 種子所處的環境 實驗結果
甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發
丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發（1）乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用．要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，應該選用的裝置是
乙和丙
乙和丙
．要想證明“空氣是影響種子萌發的環境條件”，應該選用的裝置是
乙和丁
乙和丁
．如果想進一步探究“光照對種子萌發的影響”，應該怎樣設計對照實驗？
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中
．
（2）早春播種以后，常用塑料膜覆蓋地面，其主要目的是
提高土壤的溫度
提高土壤的溫度
；玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是
保護幼根和成熟區的根毛
保護幼根和成熟區的根毛
．常在陰天或傍晚移栽植物，這樣做又是為什么？
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
．
（3）在掰玉米果穗時，常會發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法避免．農業生產上，要提高光合作用的效率，種植農作物時應該
合理密植
合理密植
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
（1）提出的問題：
 
？
（2）做出假設：（略）．
（3）實驗方案：
①取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養．
③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理．
④觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄．
（4）實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發．
根據以上探究實驗，回答下列問題：
①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏
 
．
②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響？答：
 
．
③想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改：每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向2號培養皿紗布上灑等量的
 
．設計2號實驗的目的是設置
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
（1）提出的問題：
 
？
（2）做出假設：
 
．
（3）實驗方案：
①取相同的兩個培養皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養．
③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理．
④觀察大豆種子的萌發情況交做好記錄．
（4）實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發．
根據以上探究實驗，回答下列問題：
①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏
 
．
②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響？答：
 
．
③想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改：每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向2號培養皿紗布上灑等量的
 
．設計2號實驗的目的是設置
 
．

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