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【題目】染色體是遺傳物質的載體．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質的載體，故此題說法正確．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用細胞核是遺傳的控制中心的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結構像一個螺旋形的梯子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物與非生物區別的描述，下列不正確的是（ ）
A.生物能運動
B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激作出反應
D.生物能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級合作學習小組的同學,在學習了人體營養的有關知識后,對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納(如下圖)。請結合圖甲(消化系統的組成)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答問題。

（1）小芳:我早晨吃了一個饅頭,饅頭的主要成分是淀粉,它是在圖甲的[　]_____中開始被消化的。

（2）小潔:我早晨吃了雞蛋,雞蛋中含有豐富的______,人的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。該物質是在圖甲的[　]______中開始被消化的。

（3）小洋:我早晨吃了油條,油條中含有的脂肪,該物質是在圖甲的[　]_____中開始被消化的。

（4）小濤:圖乙中,[②]________，它是小腸的第一段腸。[ ]_______分泌的膽汁和[⑤] _______分泌的____流入這里,腸壁內的腸腺分泌的腸液也會流入這里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引發糖尿病的原因主要是（　�。�
A.生長激素分泌過多
B.消化系統功能差
C.胰島素分泌不足
D.食物中缺碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統具有的自動調節能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態系統就可能受到破壞．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于蕨類植物特征的是（ ）
A.無根、莖、葉的分化
B.有根、莖、葉的分化，無輸導組織
C.有莖、葉的分化，但沒有根
D.有根、莖、葉的分化，有輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面表格的數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，下圖是腎單位模式圖。根據表格和示意圖回答：

物質

樣品A（g/L）

樣品B(g/L)

葡萄糖

無機鹽

蛋白質

尿素

血細胞

0

16.0

0

2.0

無

1.0

7.5

0

0.3

無

（1）根據表內數據分析，原尿是_________（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中的[______]腎小囊腔中。

（2）尿液是原尿經圖中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的_________，大部分的水和部分__________。圖中[4][5][6]合稱為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內血糖調節的部分過程，據圖分析回答下列問題：

（1）圖中所示過程中包含反射，此反射的類型屬于____________，其中下丘腦作為反射弧結構的_______________參與此反射活動。

（2）與飽食狀態下相比較，饑餓狀態下血液中胰島素的含量________。

（3）胰島分泌的胰島素通過_____________運輸到全身各處。

（4）從圖中可以看出，血糖濃度保持相對穩定是____________和__________共同調節的結果。

（5）調節人和高等動物生命活動的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實驗：請依據方法步驟把相應的實驗結果和實驗結論補充完整。

方法步驟：Ⅰ選取生長發育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。

Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標記，乙組蝌蚪不做任何處理；

Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養，一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發育狀況。

實驗結果：甲組蝌蚪___________________，乙組蝌蚪正常發育成蛙。

實驗結論：_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，下列主要反映非生物因素對生物影響的是（ ）
A.田鼠大量繁殖使農作物減產
B.大量捕捉青蛙使農作物減產
C.旱災使農作物大量減產
D.雜草叢生使農作物減產

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