【題目】1928年9月的一天，弗萊明在眾多的培養基中發現了一團青霉……弗萊明發現青霉素似乎是偶然的，其實是他細心觀察的必然結果。下列關于青霉和青霉素的敘述，錯誤的是（ ）
A.青霉和蘑菇同屬真菌
B.青霉主要通過孢子繁殖
C.青霉素是一科由青霉產生的抗生素
D.青霉素可以治療細菌和病毒引起的疾病
【答案】D
【解析】
（1）青霉屬于多細胞真菌，體內不含葉綠體，無法進行光合作用，營養方式為異養。
（2）有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素。
A．青霉和蘑菇為多細胞真菌，基本結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，A正確。
B．青霉有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結構，生有成串的孢子，成熟的孢子的顏色為青綠色，靠孢子來繁殖后代，B正確。
C．青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質，可以治療多種疾病，C正確。
D．抗生素能殺死細菌引起的疾病，但是抗生素不能殺死細菌和病毒，因此不能治療細菌和病毒引起的疾病，D錯誤。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比金子還貴重，是國家一級保護動物。近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。
（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是什么？ ______________
（2）為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法可不可取？為什么？__________________。所以，保護生物多樣性的有效措施應為________________。
（3）有人建議把藏羚羊引到動物園圈養起來，這樣做將會導致的結果是_____________。
（4）請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議： ___________________________
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【題目】取兩只活蝗蟲，一只把頭浸沒在水里，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部，經過1個小時后，實驗結果是（ ）
A.把頭浸沒在水里的死亡，另一只活著
B.兩只同時死亡
C.把頭浸沒在水里的活著，另一只死亡
D.兩只同時活著
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【題目】動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題：
（1）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發蝗災，這說明動物在維持_____中起著重要作用。如果蛇、麻雀、青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數量會_____。
（2）動物作為_____者，直接或間接地以植物為食，通過消化、吸收和代謝，排出了廢物，可見動物具有_____的作用。
（3）植物依靠動物_____、_____來擴大分布范圍。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四種動物特征的描述中，正確的是（ ）
A.渦蟲-背腹扁平，體表有角質層，有口有肛門
B.河蚌-身體表面有外套膜，用氣管呼吸
C.水螅-身體兩側對稱，有內胚層和外胚層
D.蚯蚓-身體呈圓筒形，靠近前端有環帶
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【題目】下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
培養皿編號 | 種子數量/粒 | 種子所處的外界條件（其他條件均適宜且相同） |
A | 100 | 培養皿底部墊有濕潤的濾紙20℃ |
B | 100 | 培養皿底部墊有濕潤的濾紙-10℃ |
C | 100 | 培養皿底部墊有干燥的濾紙20℃ |
D | 100 | 培養皿中的水淹沒種子20℃ |
（1）如果用培養皿 A 與 Ｂ 進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的_____。
（2）若需探究水分對種子萌發的影響，應選用_____兩組培養皿做對照實驗。
（3）如果用培養皿A和D進行對照實驗，結果發現A組種子能正常萌發，D組種子不能萌發，這說明種子的萌發需要_____。
（4）若要探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養皿置于_____的環境中，另一組置于黑暗的環境中，培養一段時間。
結果如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發_____（填“沒有”或“有”）影響。
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【題目】動物的運動對動物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動物主要依靠____運動；陸地上的動物可以有：爬行、_____跳躍等，多種運動方式；動物在空中主要進行_____運動。動物的運動系統起著____，_____，_____的作用，運動是以骨為____，關節為_____，骨骼肌收縮為______而形成的。動物行為按獲得途徑，分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成，擁有著極為嚴格的等級制度，成員有不同的分工。其行為的功能和特點屬于動物的______行為。
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【題目】20世紀后期以來，每三年就有兩種鳥類滅絕。為保護鳥類及其棲息環境，我國在青海湖建立了鳥島國家級自然保護區，每年都吸引數以十萬計的候鳥前來繁衍生息。島上有30多種鳥，常見的鳥類有斑頭雁、棕頭鷗、魚鷗、鸕鷀、天鵝等，每年的5-6月間，群鳥翱翔藍天，游弋湖面。請回答下列問題：
（1）題中所提及的保護鳥類的措施是_____，該措施不僅保護了鳥類，同時還保護了它們的______。
（2）資料中劃線部分體現了生物______的多樣性。斑頭雁、棕頭鷗等候鳥的前肢特化成翼，使它們能翱翔藍天，游弋湖面，這體現了結構與_____相適應的生物學觀點。
（3）人類活動對生態環境的破壞是導致鳥類滅絕的主要原因。作為一名中學生，我們應該怎樣來保護鳥類？______。
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