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【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構示意圖。據圖分析回答:

甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發育來的,也是由丙圖中的____發育來的;甲圖中的2是由乙圖中的______發育來的,也是由丙圖中的[ ]發育來的。甲圖中的結構[3]是由乙圖中的_______發育來的。

【答案】 5胚芽 芽軸 9芽原基

【解析】圖中各位數字分別代表的結構是1--葉,2--莖,3--側芽,4--生長點,5--幼葉,6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉,甲圖中1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發育而來,種子萌發時,9胚芽發育成莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發育而來;甲圖在的結構2是莖,由乙圖中枝芽的6--芽軸發育而來,也是由種子中的9--胚芽發育而來,丙圖中剩余部分8胚軸發育成莖與根連接的部分,10胚根發育成根,11子葉儲存營養物質,丙圖中的11子葉是由丁圖中的16卵細胞受精后發育而成的。

練習冊系列答案
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【題目】遺傳病是指由于遺傳物質改變所致的疾病。具有先天性、終生性和家族性,病種多、發病率高。目前已發現的遺傳病超過3 000種,估計每100個新生兒中約有3~10個患有各種不同的遺傳病。如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:

(1)從遺傳學角度來說,人有正常與患病的不同,這稱為________,基因在親子代間傳遞的橋梁是________,Ⅱ3產生的卵細胞中染色體數目為________。

(2)根據遺傳圖譜可以分析,Ⅰ這一對正常夫婦的基因組成分別為____________(用B、b分別表示顯性和隱性基因)。

(3)Ⅱ2雖然表現正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的概率是________,如果Ⅲ1和Ⅲ2結婚,其后代為患病男孩的最大概率是

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【題目】牛肝菌的食用部分包括菌蓋、菌褶和菌柄,合稱子實體,這是通過( )發育來的

A. 受精卵 B. 孢子 C. 菌褶 D. 種子

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【題目】某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據實驗回答:

(1)第一次取花生仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能焦.
(2)第二次取核桃仁2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數據為實驗重復3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱能焦.
(3)如果兩個操作過程科學規范,依據(1)和(2)得出的結論是
(4)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失?

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【題目】通常大蒜是用蒜瓣進行繁殖,這屬于

A出芽生殖 B分裂生殖 C營養生殖 D卵式生殖

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【題目】下圖是某同學設計驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置。請據圖回答問題:

1首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走

2按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時。取下葉片AB,并做如下的處理:放入盛有 的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍,結果發現 AB葉片變藍, AB葉片不變藍。

3此實驗證明: 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

4本實驗中,25%的氫氧化鈉溶液的作用是

5本實驗中,設置AB的作用是

6實驗中若使用銀邊天竺葵,脫色處理后發現銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色,說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用沒有,這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的

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【題目】酵母菌的發酵現象其實就是酵母菌的

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 生殖方式 D. 營養方式

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【題目】水分在植物生命活動中的作用是( )
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內水分充足時,植物才能保持直立狀態
③植物體內水分充足時,葉片才能舒展,有利于光合作用
④無機鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收和運輸.
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④

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