精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖所示為生物進化的大致過程,請據圖回答:

(1)鳥類起源于[ ]_________,它們有比較近的親緣關系。

(2)科學家發現在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如甲圖,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲,二者之間為_________關系。這種昆蟲在樹干中的深度分布如乙圖。根據曲線可知,這種啄木鳥鳥喙的長度多數為_________cm左右,而昆蟲在樹洞中的深度多數在7cm左右。鳥喙長短的差異,在遺傳學上稱為_________

(3)據圖推測更易生存下來的是_________的啄木鳥。生物的遺傳變異與_________因素的共同作用導致了生物的進化。

【答案】①爬行類 捕食 3. 5(3~4) 變異 喙長 環境

【解析】

1)生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等。
2)圖中①爬行類,②哺乳類,③兩棲動物,④被子植物,結合生物的進化樹來解答。

1)從生物進化樹可以看出,鳥類起源于①爬行類,它們有比較近的親緣關系。

2)科學家發現在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如甲圖,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲,二者之間為捕食關系。這種昆蟲在樹干中的深度分布如乙圖,根據曲線可知,這種啄木鳥鳥喙的長度多數為34cm左右,而昆蟲在樹洞中的深度多數在7cm左右,根據達爾文的自然選擇學說推斷,這種啄木鳥鳥喙的進化趨勢是越來越長,可見,環境因素和生物的遺傳和變異導致了生物的進化,鳥喙長短的差異,在遺傳學上稱為變異。

3)據圖推測更易生存下來的是喙長的啄木鳥,因為它更易捕捉到食物,更有利于生存,在生存競爭中更易取得勝利,這也就是達爾文的適者生存,可見生物的遺傳變異與環境因素的共同作用導致了生物的進化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生態系統食物網,下列敘述不正確的是

A. 該食物網中共有3條食物鏈

B. 圖中青蛙和蜘蛛之間是捕食和竟爭關系

C. 該生態系統的生產者是水稻

D. 若昆蟲數量銳減,蛇的數量不會受到影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明到醫院化驗尿液,發現化驗單上蛋白質這一項有“+ + +”(“+”號表示尿液中含有蛋白質),其病變部位最可能在( )

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 膀胱 D. 尿道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面圖文資料回答問題。

落花生,俗稱花生,豆科落花生屬植物。因為它開花后子房柄會不斷伸長,直到花垂落地面,子房扎入泥土,果實才在子房中生長,真正是“落花著地而果生”。

老舍在其《落花生》中的描述:“花生:大大方方的,淺白麻子,細腰,曲線美。這還只是看外貌。弄開看:一胎兒兩個或者三個粉紅的胖小子。脫去粉紅的衫兒,象牙色的豆瓣一對對的抱著,上邊兒還結著吻。那個光滑,那個水靈,那個香噴噴的,碰到牙上那個干松酥軟!白嘴吃也好,就酒喝也好,放在舌上當檳榔含著也好。寫文章的時候,三四個花生可以代替一支香煙,而且有益無損!

(1)甲圖花生種子結構中新植物體的幼體是_______。

(2)甲圖中花生種子萌發時所必需的環境條件是適宜的______、一定的水分和充足的空氣。

(3)乙圖中花生幼根吸收水分和無機鹽最主要的部位是______

(4)丁圖中的①和②表示花生果實的結構,依據丁圖②中的種子數量推測,丙圖花生的子房里有兩個______,丁圖中的①是由丙圖花結構中的_______發育而來。

(5)請寫出“落花生”名字的由來:______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位B型血的建筑工人在野外施工作業時發生意外,大量失血危及生命,急需輸血。多名志愿者前往獻血,醫生從中優先選擇的血型是 (  )

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同.

(1)為了驗證光合作用的產物,實驗前應該對植物進行的處理是:將植株放在______一晝夜.

(2)甲、乙兩組實驗的變量是______

(3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行______,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中.

(4)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍的是______

(5)如果把上個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析,說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的______

(6)根據甲、乙兩組實驗得出結論,應用與溫室里的植物栽培,為了促進植物的生長,應該適當增加溫室里的______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據圖分析下列相關說法正確的是

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的番茄果肉細胞結構圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛注視圖丙中的①

C. 向右上方移動裝片,可以把丁中細胞移到視野中央

D. 圖甲可能是染色時,沒有將碘液浸潤到標本的全部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍色

D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的酵母菌細胞、結核分枝桿菌細胞、韭菜葉表皮細胞和噬菌體圖。請據圖回答

(1)在甲、乙、丙、丁三圖中,圖___________所示為酵母菌細胞,判斷的依據是___________________;圖___________所示為結核分枝桿菌細胞,判斷的依據是______________________

(2)用不同種類的酵母菌制作的饅頭風味不同,不同的蔬菜味道也不一樣,其根本原因與圖中的[ ]___________有關,甲圖細胞中的韭菜香味物質物質主要存在于細胞的___________結構中。

(3)圖甲生物細胞結構與丁圖生物體結構相比,典型特點是______________________。

(4)圖甲所示細胞中的能量轉換器是______________________。

(5)人們制作饅頭,在發面時經常用到圖___________________所示生物,在發面過程中,該種生物營______________________生活。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视