【題目】如圖為草履蟲的結構模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號 所示結構完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標號 所示結構完成.
(2)草履蟲結構簡單,屬于 生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,說明它對污水有一定的 作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下材料,分析回答下列問題:
材料一:在我們生活的環境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關。據科學網2016年1月11日援引報道,我國自主研發的全球首創手足口病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%,臨床結果表明該疫苗安全、有效、生產工藝成熟、產品質量穩定,處于國際領先水平。
材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖一、圖二所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。
(1)EV71腸道病毒是引起“手足口病”的 ,該病毒與細菌在結構上的主要區別是 。
(2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預防措施中屬于 ,該免疫類型屬于 免疫。
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇。實施心肺復蘇時,圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應是 ,搶救有效的標志是 。
(4)遇到外傷出血患者需及時止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點應在 處(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結構模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中[②]和[③]組成的結構叫_____.
(2)花粉從[②]落到[①]上的過程叫做_____.花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的卵細胞結合成受精卵,該過程叫_____.
(3)圖中[⑥]將來發育成_____,一朵花中最主要的結構是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物實驗室中單筒光學顯微鏡結構和觀察到的細胞狀態示意圖,請辨識圖示,回答下列問題。
(1)在圖甲中,能夠形成物像的結構有_____(填寫圖中數字序號和結構名稱)。調節物像清晰度的結構是_____(填寫圖中數字序號和結構名稱)。
(2)在圖甲中,不僅可以通過調節遮光器,還可以通過調節圖中_____(填寫圖中數字序號和結構名稱)來控制光線,使物像變亮或變暗。
(3)日常生活中,在室內放置時間久了的蘋果會變成皺皺巴巴,皺皺巴巴的蘋果細胞處于圖乙中_____(填寫圖中字母)細胞的狀態。家中存放蘋果時,蘋果的新鮮程度不僅與細胞環境的溫度、水分等因素有關,還與細胞自身的_____作用有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】安徽的天柱山分景區,不僅山水雄奇靈秀,而且動植物種類豐富,堪稱天然博物館.珍貴植物有香果樹、紅豆杉、天女花等,珍貴動物有花面貍、琴鳥、四聲杜鵑、娃娃魚等,部分生物如圖所示:
(1)天女花和紅豆杉都能產生種子,但紅豆杉的種子裸露,沒有________包被,屬于裸子植物.
(2)娃娃魚是現存最大的珍貴的兩棲動物,幼體用________呼吸,長大后用________呼吸,是由水生到陸生的過渡類型.
(3)四聲杜鵑自己不營巢,通常將卵產于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中,由義親代卵代育.這種行為是四聲杜鵑生來就有的,由________物質所控制的行為,稱為________行為.有人據此認為四聲杜鵑沒有繁殖行為,你的看法是:這種說法是________(填“正確”或“不正確”)的,原因是________.
(4)花面貍具有胎生、哺乳特征,胚胎在母體內發育,通過________從母體獲得營養,并由此排出廢物,成熟后從母體產出.其牙齒分化為門齒、臼齒和________;
(5)四聲杜鵑可以靠發達的________肌牽引雙翼飛行.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是生物體和功能的基本單位.如圖植物和動物細胞的結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中__是動物細胞.
(2)圖2中,能夠控制物質進出細胞的結構是__(填番號).
(3)圖1中,③__含有遺傳物質,控制著細胞的物質和能量的變化.
(4)圖2中,能將光能轉變為化學能的能量轉換器的是⑦__.
(5)吃西瓜,感到有甜味,其糖類物質主要來自圖中細胞的__結構(填名稱).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學家利用先進的生物科學技術,培育出產生人乳鐵蛋白的奶牛﹣“牛!钡倪^程圖解,請據圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術稱為_____,被導入的人乳鐵蛋白基因叫做_____基因。
(2)圖中的A過程在生物學上被稱為_____。
(3)根據圖中情況,丙牛產下的“牛!钡拿誀畋憩F應該為_____,其基因組成是_____。
(4)“牛!遍L大后,其經濟價值與親本甲牛的最大區別是_____。
(5)該研究成果證明:生物的性狀是由_____控制的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發育過程中,蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發育稱為___________。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有________這個階段,其發育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是關節結構模式圖,請根據圖回答。
(1)關節能靈活活動是因為[ ] ____內有少量的滑液和[ ] ____表面光滑,而減少骨與骨之間的摩擦。
(2)關節能牢固是因為[ ] ____把相鄰兩骨聯系起來,其里面和外面還有很多______起加固作用。
(3)脫臼是指[ ] ____從[ ] ____ 里滑脫出來。
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