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【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）
A.溫度低，減少細菌病害
B.溫度低，植物不進行呼吸作用
C.溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少
D.溫度低，有利有機物的積累

【答案】C
【解析】溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．

所以答案是：C

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的氧氣主要來自綠色植物的（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用

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【題目】如圖是部分蕁麻目分類等級示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.圖中最大的分類單位是屬

B.小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬

C.菩提樹和小葉榕親緣關系最近

D.波羅蜜和菩提樹的相似程度最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅和珊瑚蟲通過肛門排出食物殘渣。（判斷對錯）

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【題目】植物的葉片結構主要屬于營養組織．（判斷對錯）

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【題目】如圖是一個杠桿工作原理示意圖,據圖回答下列有關問題

（1）人的運動與杠桿原理相似,如果A、B、C是構成人體運動系統的器官,那么,A，B，C分別代表_____。

（2）在人體內引起骨骼肌收縮的刺激來自于_____。

（3）人體的每一個動作,都是在_____的支配下,收縮牽引所附著的_____繞著_____轉動而完成的。

（4）運動要消耗能量,能量來自于_____內有機物的氧化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果不宜在熱帶地區栽種，香蕉不宜在寒冷地區栽種，影響它們分布的主要因素是（ ）
A.溫度
B.水分
C.光照
D.空氣

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【題目】把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運動比較（填“快”或“慢”），用手指輕摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，說明有存在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關生物細胞生活史的概括。請根據圖分析回答問題。

(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段，則A細胞是________，通過①②_________過程才能使細胞數目不斷增多。

(2)③表示的變化，在生物學上稱為___________，在這個過程中，細胞在形態結構上發生變化，其結果是形成了不同的________。

(3)E→F→G過程對應的技術，在植物學上叫組織培養。這種技術的原理是植物細胞的_________中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質也來自供核細胞的__________。

(4)D階段的結構可以有機地結合形成________，從而構成植物體。

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