【題目】以下哪項措施不利于保護環境( )
A.保護生物多樣性 B.治理工業"三廢" C.維護生態平衡 D.過度放牧
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是白蟻家族成員示意圖,白蟻營群體生活,不同個體之間分工協作,共同維持群體生活.下列關于白蟻群體的敘述,正確的是( )
A.社會行為,成員之間有明確分工,【4】是專職的“產卵機器”
B.社會行為,成員之間有明確分工,【2】具有生殖能力,主要負責與蟻后交配
C.群居生活,群體成員中形成了等級,【3】負責筑巢、覓食、飼喂其他白蟻等
D.群居生活,群體成員中形成了等級,【1】專司蟻巢的保衛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某一部位的血液循環示意圖,C代表某器官處的毛細血管,請據圖回答下列問題:
(1)如果C表示人體肺部的毛細血管,請問B代表的血管是;流經C后,血液發生的變化是;
(2)如果流經C后,血液中的營養物質明顯增加,這時C代表的器官是;
(3)如果C代表腎臟,當血液流經每一個腎單位時,經過作用和腎小管的重吸收作用形成尿;
(4)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的(填“m”或“n”)端.
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【題目】小敏進行了認識唾液淀粉酶性質的實驗,實驗過程和結果如下表( )
這個實驗能說明唾液淀粉酶
A.催化作用受pH影響
B.催化作用受溫度影響
C.具有專一性
D.具有高效性
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【題目】植物種子萌發成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源.
(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,與②細 胞相比,①細胞在結構上的不同點是: .
(2)圖乙是在封閉的環境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產生的原因與甲圖中結構(填數字)的部分關閉有關,這一變化主要是為了 . 一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的和(填字母).
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【題目】下列有關生物多樣性及保護的敘述正確的是
A.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
B.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
C.保護生物多樣性應禁止生物資源的開發和利用
D.自然災害的發生是生物多樣性面臨威脅的主要原因
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