【題目】地球上的生物多種多樣,關于生物的多樣性說法正確的是
A. 蚯蚓是軟體動物
B. 家兔有膈將體腔分為胸腔和腹腔
C. 裸子植物能開花結果,屬于種子植物的一種
D. 水綿和貫眾都有根莖葉的分化
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:
(1)俗話說:“萬物生長靠太陽”.該生態系統能量流動的起點是從_____固定的太陽能開始的,陽光是影響生物活動的_____因素.
(2)圖中細菌和真菌的作用是_____.請寫出圖中所包含的食物鏈:_____.
(3)該生態系統中,當蟲的數量增多時,植被會遭到破壞,而鳥數量的增加又使蟲的數量減少,植被又得以恢復,由此可以看出,生態系統各種生物的數量和所占比例保持_____,形成一種動態的平衡,說明生態系統具有_____能力.(4)如果圖中土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____.
(5)生態系統中存在能量流動和物質循環.進入生態系統中的能量,以_____形式儲存在植物體內,植食動物通過取食植物將_____轉移到體內,它沿食物鏈單向流動的過程中被多種生物逐漸_____,所以,生態系統中的植物必須不斷地從外界獲得_____,才能保證動物的正常生活.與之不同的是物質能以某種形式在生態系統中反復_____.
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【題目】根據伸肘動作示意圖,回答有關問題.
(1)伸肘時①處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態.
(2)任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在_____系統的調節下,相互配合、共同萬成.
(3)人_____(填“是”或“不是”)具有社會行為的動物.
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【題目】藥物存放要注意( 。
A. 放在陽光可以直射的地方,以便紫外線消毒
B. 放在干燥、陰涼、避光,幼兒拿不到的地方
C. 放在干燥、陰涼、避光,幼兒拿得到的地方
D. 多種藥片可以混合儲藏
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【題目】在探究小鼠走迷宮的實驗中,迷宮中設有幾處T形接頭,小鼠可左轉也可右轉.小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物.實驗統計數據如圖所示,請分析回答:
(1)小鼠具有體表被毛等特征,它在動物分類中所屬的動物類群名稱為_____動物.
(2)隨著訓練天數的增加,小鼠走迷宮時_____逐漸減少,由此得出的結論是經過訓練,小鼠能獲得會走迷宮的行為.
(3)從行為獲得的途徑看,小鼠會走迷宮的行為屬于_____行為.
(4)小鼠在完成走迷宮后長給予食物獎勵,說明小鼠獲得會走迷宮的行為是在遺傳因素的基礎上,通過_____因素的作用,由嘗試和錯誤而獲得的.
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【題目】下列不屬于現代生物技木的是( )
A. 利用乳酸發酵技術制作酸奶
B. 利用組織培養技術培育無病毒植株
C. 利用克隆技術培育良種奶牛
D. 將草魚的生長激素基因轉移到魚體內
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【題目】人的雙眼皮是顯性,單眼皮是隱性,現有一對夫婦,都是單眼皮,他們生的子女應該
A.都是雙眼皮 B.不可能有單眼皮
C.單雙眼皮都有可能 D.都是單眼皮
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