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【題目】關于桃、油菜等綠色開花植物的傳粉、受精、發育的說法中，不正確的是：

A. 花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉

B. 精子與卵細胞結合的過程稱為受精

C. 桃樹的果實是由子房發育來的

D. 胚是由子房壁發育來的

【答案】D

【解析】試題分析：胚是由受精卵育來的，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網，這

A. 有利于肺與外界的氣體交換 B. 有利于肺泡與血液的氣體交換

C. 有利于氣體在血液里的運輸 D. 有利于組織細胞與血液的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是（　�。�
A.門、屬
B.門、種
C.界、種
D.目、科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物一般生長在（　�。�
A.在陰濕的地面或背陰的墻壁上
B.在森林和山野的陰濕環境中
C.生長在淡水或海水中
D.生活在各種環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些微生物的形態圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲表示的生物沒有成形的細胞核，制酸奶、泡菜要用到該類生物

B. 圖乙.表示的生物沒有細胞結構，必須寄生在其他生物的活細胞內

C. 圖丙表示的生物沒有葉綠體，但有真正的細胞核，可以利用它釀酒、做面包

D. 因丁表示的生物是青霉，它產生的抗生素可以殺死圖中甲、乙兩類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人與外界進行氣體交換的過程示意圖，據圖回答以下問題：

（1）氣體由外界進出[7]的過程是通過 實現的．

（2）氣體進入[7]時，[7]處于 狀態，此時人體處于 狀態．

（3）[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為 的氣體交換，它是通過 實現的．組織內的氣體交換發生在圖中的 之間．

（4）二氧化碳從圖中的 場所產生，請用圖中數字和箭頭表示氧氣在人體內出現并經過的途徑： ．

（5）圖中[8]內的氣體同[5]內血液的氣體交換后，結果使血液由 變成了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺的內部結構示意圖，請據圖回答

（1）寫出下列各部分的名稱：

[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____．

（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是_____，_____

（3）根據非典所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健，預防“非典”我們應該做到_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質質量分數比較表．請根據表中數據回答問題（數據單位是克/毫升）

（1）樣品A是_____，原因是_____．

（2）樣品B是_____，原因是_____．

（3）樣品C是_____

（4）樣品B中的葡萄糖是經過_____作用出現的，樣品A中的葡萄糖是經過_____作用而沒有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】路邊的楊樹能逐年加粗，是因為莖內有（　�。�
A.導管
B.篩管
C.韌皮纖維
D.形成層

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