【題目】請列舉幾個動物行為的例子
(1)先天性行為(5個)_____,_____,_____,_____,_____.
(2)學習行為(5個)_____,_____,_____,_____,_____.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的生殖發育過程圖,請據圖回答下列問題:
(1)蛙的發育經歷了①_________、②__________、③幼蛙和④__________四個時期。
(2)這種發育方式叫做_______________。
(3)②時期的青蛙幼體用________呼吸,生活在_______中。
(4)④時期的青蛙用_______呼吸,__________輔助呼吸。
(5)據圖分析,青蛙生殖發育特點為_________受精,___________發育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時玻片標本時,能避免產生氣泡的方法是( )
A.蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上
B.當水滴中生物材料沒有展平時用蓋玻片將其壓平
C.在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水
D.用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據下圖回答問題。
(1)圖1若要構成一個完整的生態系統,還缺少的部分是非生物和_____。
(2)該生態系統中鷹的生命活動所需要的能量是在細胞的_____中產生的,這些能量最終來源于_____。
(3)在雨水充沛的季節,如果用圖2中的圖形表示該生態系統中長時間內兔的數量的變化,_____圖是正確的。
(4)若此生態系統被某種難以分解的有毒物質污染,則體內有毒物質積累最多的生物是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某生態系統中的食物關系圖,分析并簡要回答:
(1)圖1中還缺少的生態系統成分有_________ 和非生物部分。
(2)該圖是一個簡單的草原生態系統,含有________條食物鏈。
(3)寫出鷹獲得能量最多的一條食物鏈______。
(4)人們在該生態系統中大肆捕蛇,后來該現象得以制止,圖2是該同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計蛇的數量變化曲線,在圖中畫出同時期蜥蜴數量變化大致曲線。_______
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【題目】研究者將一只母雞關在籠內(見下圖),只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學習行為木板、鐵絲等做一個食物槽,準備觀察和研究雞的學習行為。
食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色,一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩,可放母雞吃的谷粒。在實驗前,讓母雞餓36小時,然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子,再把杯子靠近母雞,母雞欲啄食時,迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插片時,拉開插片,杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓練后,母雞就會只啄紅色插片,而再也不去啄黑色插片了。
(1)請你想一想這是為什么? 。
(2)在做上述實驗前,為什么要使母雞挨餓? 。
(3)研究人員用了哪些研究動物行為的方法? 。
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