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【題目】營養學家將食物分為5類，位于平衡膳食寶塔底層的是（ ）

A．面包、谷類 B．家禽、魚、豆、肉類

C．蔬菜水果類 D．奶和奶制品

【答案】A

【解析】

試題分析：在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應為第①層食物，因為該層食物富含糖類，能滿足人體對能量的需求；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會引起肥胖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內開始消化分解的部位分別是（ ）

A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸

C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某探究活動小組在探究人體與外界環境氣體交換的有關問題，如圖是他們畫的人體血液循環與氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中的④是____________，②是___________。

（2）③和④之間，⑤和⑥之間有防止血液倒流的___________。

（3）血液由⑥射出，流經①、②到③的循環途徑叫_________，血液由④射出，流經⑦、⑧、⑩到⑤的循環途徑叫___________。

（4）通過肺部毛細血管處的氣體交換后，血液由_______血變成了_______血。

（5）進入血液中的氧氣最終會被運到組織細胞中去，并在細胞的___________結構中被消耗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖A為雞卵結構示意圖，圖B為雞胚胎發育示意圖．請據圖回答（[ ]內填序號，橫線上填名稱）：

（1）圖A中3和圖B中7的結構名稱是 ，它的主要作用是 。

（2）圖B中6是胚胎，它由圖A中[ ] 發育而來的，該結構與[ ] 和能供給胚胎發育所需養料的[ ] 共同構成完整的卵細胞。

（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供養料和水分的結構是[ ] 。

（4）兩圖中2的作用是 。

（5）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發育，是因為鳥卵具有[ ]________。

（6）下列四種動物，與雞的生殖方式最相近的是（ ）

A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘

（7）假如你是一名養雞場的技術人員，在人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，你必須注意的問題有：①所選用的卵應該是__________________；②所提供的外界條件應該是_________．

（8）雞卵中真正有生命的結構是______。

（9）雞卵胚胎發育所需的物質和能量主要來自______，同時卵白也提供營養物質和水分．

（10）雞卵產出后，胚胎發育停止，后經雌雞孵化，胚胎才能繼續發育，最終發育成雛雞．這種現象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發育，受外界_____的影響比較大．

（11）請你設計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔： 。

（12）與其它動物的卵相比，鳥卵的結構更加復雜，更適應陸生環境。試舉例說明其與陸生環境相適應的特點：_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲．下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，錯誤的是（　�。�

A. 青蛙的發育是變態發育

B. 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙

C. 青蛙是體內受精

D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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【題目】一對正常夫婦生了一個患白化病的女兒(如圖所示)，如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。請據圖回答：

（1）父母膚色正常而子女出現白化病，在生物學上，此現象叫做生物的 。

（2）由圖可知，白化病性狀屬于 性狀（隱性或顯性）

（3）1號個體的性染色體組成為 ，3號個體的基因組成為 。

（4）如果該夫婦想再生一胎，生下患白化病孩子的概率是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗，該實驗要探究的是以下哪方面的作用（ ）

實驗步驟

A試管

B試管

步驟一

加入等量饅頭碎屑

步驟二

加入2ml唾液

加入2ml清水

步驟三

攪拌均勻

步驟四

37℃的溫水中10分鐘

步驟五

滴入碘液

步驟六

不變藍

變藍

A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據圖回答有關問題。

（1）曲線X代表 被消化的情況，曲線Y代表 被消化的情況。

（2）寫出圖中字母代表的器官的名稱。

B． C． D．

（3）D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化，因為D中含有 和 兩種消化液。

（4）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中 處開始的；蛋白質的初步消化是從圖中 處開始的；食物在圖中的 處，最終分解成能被人體吸收的營養物質。（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示曲線A表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系，據圖回答：

（1）曲線ab段表明__________________。

（2）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在_____________℃左右。

（3）當溫度在35℃，該葉片內積累的有機物的質量是___________毫克。

（4）若要提高溫室栽培蔬菜的產量，你認為晚上可以采取哪些措施? _________________

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